《道德与法治》，七年级下册，第4单元《走进法治天地》，第9课《法律在我们身边》 第1课时 生活需要法律 一．核心素养目标 1.政治认同：知道生活离不开法律、治理国家需要法律，认同依法治国方略 2.法治观念：树立法制观念，做自觉学法尊法守法用法的好公民 重点：生活与法律息息相关。 难点：法治的意义 二．课堂导入： 面对欠债不还、哄抬物价、酒后驾驶、弃婴、地沟油等情况，仅仅依靠道德能完全解决吗？ 三．自主预学 快速阅读课本84～90页，，完成填空。 ★1.生活与法律息息相关(重点） ①生活中形成的各种_____，产生的矛盾和纠纷，需要_____来调整； ②法律应_____的需要而_____和颁布，又对生活加以规范和调整； ③法律_____于人们的当前生活，_____着人们未来的生活； ④我们一生都_____法律规定的各项_____，同时也必须_____法律规定的各项_____。 2.法律 ①产生：国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制_____。 ②本质：法律是统治阶级共同_____的体现， ③功能：是统治国家、管理社会的____。是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的_____。 ★3..法治 ①内涵：_____是依法对国家和社会事务进行治理，强调_____、_____，要求任何组织和个人都要服从_____，遵守_____,_____办事。 ②地位:法治是人们共同的_____,是国家治理现代化的_____。 ③依法治国的总目标：建设中国特色社会主义_____，建设社会主义_____。 ④作用/意义：A.坚持全面_____，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的_____之一。 B.法治有助于推动_____的实现，是实现政治清明、_____、民心稳定、_____的必由之路。 四．合作探究 议题一：我们的生活与法律有何关系？ 合作探究一：查看课本84页“运用你的经验“，思考问题 1.你知道哪些法律与我们生活密切相关？ 2.如果没有这些法律，我们的生活会怎样？你从中获得了怎样的启示？ 3.只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你如何看待？ 合作探究二：结合视频内容，完成P86的探究分享：把下列内容与对应的法律连接起来。说说哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？体会法律为我们的一生保驾护航。 议题二：纵观历史，法律是如何发展的？ 合作探究三：观视频，记知识（头脑风暴，积极抢答法律和法治的相关知识） 探讨：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？ 五、课堂小结：构建本课时知识梳理图 六、拓展提升： 1.阅读P88相关链接：了解中国的法治进程 2.我国法律的本质： 3、“国王就是法律” “法律就是国王”分别体现了怎样的治国理念？ 七、巩固提升（议题三）：法治中国建设，你我何为？ 奉法者强则国强，法治中国建设一直在路上，作为新时代建设者和接班人的你们应如何去做？ ... ...
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