中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语四年级下册Unit 6 Shopping PB start to read & PC Story time课时教案 课题 start to read & Story time 单元 Unit 6 学科 英语 年级 四下 核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 会熟读read部分并正确的回答相应问题，大胆说英语。能用所学的句型所学词汇和句型简单进行购物对话等。能熟读story time部分故事思维能力目标： 能在教师引导下，能熟读read部分并回答问题，能通过所学的句型描述衣物的特征并进行简单的购物对话能听音抓住重点信息， 判断图片的正误学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习听力题型和听力技巧。 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。 重点 复习本单元所学核心单词和句型， 能熟读read部分并完成回答问题任务， 运用所学词汇和句型，完成本单元check听力， 连线， story time等活动。 难点 能熟练运用所学单词和所学句型进行简单的购物对话， 并能就相关问题进行问答等； 能完成check部分听力任务， 学习了解英语的听力题型和技巧。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放sing. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time!头脑风暴， 快速读出单词或词组！Game time!sharp eyes， 快速读出单词或词组！Let's act：运用所学词汇和句型进行简单的购物对话。Lead in：呈现图片，讲解单词sale， The shop is on sale. Let’s go and see! Lead in：提出问题， 观察图片并说一说， 导入主题。Presentation：播放课文动画， 模仿进行跟读并理解课文大意， 注意抓住重点信息.Fast reading : Read and circle.What’s on sale 圈出提到的物品名称， 帮助学生理解课文。Presentation：听音跟读， 然后1. 圈出生难词 并讲解生难词 2. 分解呈现课文并讲解生难词和语言表达等. 3. 读课文回答相应的问题Listen and imitate：呈现文本， 播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调Practice：自由朗读练习：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读Good memory：补全句子， 熟悉句型。Practice：Try to write. 选择任意物品模仿写出一则促销文案Look and write：观察图片， 写出句子，Draw your pants and write a sentence. 讲解Writing tipsPractice：呈现更多图片， 运用句型说一说。Let’s check， 播放动画， 引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言点，选出正确的图片， 核对答案。Look and match看图完成连线Story time： 呈现故事场景图，Mr Elephant has a clothes shop. He needs a shop assistant. Zoom 来到店里， 他想试试，提出问题Can Zoom do a good job 我们一起去读一读故事吧。播放story time：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。 依次呈现每幅图片和对话， 音频跟读， 老师讲解生难词，场景和句型， 帮助学生更好的理解课文! Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Read and discuss：1. What do you think of Zoom What do you want to say to Zoom Show time：整体配音PK， 老师播放无声动画， 学生轮流进行配音， 看谁配的更好，再次播放story time部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1. 小组合作朗读。2. 小组合作表演。3.整齐流利地表演I can say：本单元要点回顾 复习4个字母通过游戏等复习字母复习颜色单词利用图片练习补全句子并模仿写句子听力任务 听力技巧讲解核对答案读一读，连线 故事部 ... ...
