11.1杠杆(共28张PPT)2022-2023学年苏科版物理九年级上册

(课件网) 苏科版物理九年级上册 11.1 杠杆 什么是杠杆 利用图中相关工具拔出板上的钉子。 【活动】 【思考】 1、这些工具自身都具有哪些共同特点？ 2、在起钉子的过程中都还有哪些共性？ （有一定长度，外形各异，但整体受力不易形变的硬棒） （绕点转动） 杠杆定义 在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。 【杠杆】 【模型】 一些生活中可看作杠杆模型的工具。 【列举】 可见，杠杆不是特指某一种机械，而是满足 以上特征的各种机械的共同指称。 思考：杠杆的使用效果与哪些因素有关呢？ 阅读教材P3页思考交流： 1.什么是支点？用什么表示？ 2.什么是动力？用什么表示？ 3.什么是阻力？用什么表示？ 4.什么是动力臂？用什么表示？ 5.什么是阻力臂？用什么表示？ 【思考】 杠杆的组成 影响杠杆使用效果的因素。 A、支点（O） B、动力（F1） C、阻力（F2） D、动力臂（l1） E、阻力臂（l2） 【五要素】 1、支点的位置能不能落在杠杆的一端？ 2、力臂的大小（l）与支点到力的作用点的那段 距离（L）之间有什么关系？ （l ≤ L） l1 l2 O F1 F2 3、什么是力臂 ？如何作力的力臂？ 力臂的作法： 1、找支点。 2、作力的作用线。 3、作支点到作用线的垂直距离。 支点到力的作用线的垂直距离叫力臂 画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 F1 F2 L1 L2 O F1 F2 L1 L2 O 1.如图所示的杠杆中， O是 ， 若设F1是动力，则 F2是 ， 动力臂是 ， 阻力臂是 。 2.在下图杠杆中，画出对应的力或力臂。 课堂训练 3.如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ） D 4.图中，杠杆有可能平衡的是（ ） D 5.在图6中，O为支点，力臂最长的力是 （ ） 　　A．F1 　　B．F2　 　　C．F3　　 D．F4 C 【啤酒起子】 作出其杠杆模型的五要素。 当堂训练 【镊子】 作出其杠杆模型的五要素。 画出对应的五要素。 课后作业 杠杆的平衡 静止或缓慢的匀速圆周转动。 【平衡状态】 【活动】 杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？ 力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？ 【思考】 【猜想】 评估 设计方案 结论 C.实验中如何快速测得动（阻）力臂？ （多个钩码） 探究杠杆平衡的条件 B.实验中如何方便地提供动力和阻力？ （平衡螺母） A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？ （水平位置平衡） （弹簧测力计） （刻度尺） （在杠杆上标记均匀刻度） 过程 【实验过程】 【结论】 2、动力=阻力 动力臂=阻力臂 1、动力×动力臂=阻力×阻力臂 动力+动力臂=阻力+阻力臂 ？ 归纳总结实验结论。 探究杠杆平衡的条件 【实验评估】 1. 为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 2. 为什么要进行多次实验探究？ （消除杠杆自重的影响） （便于测量相应的力臂） （便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律） 探究杠杆平衡的条件 F1×L1＝F2×L2 杠杆平衡条件 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 给我一个支点和一根足够长的硬 棒，我就能撬动地球。 ———阿基米德 F1 L1 F2 L2 ＝ 上式表明：动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1就是阻力F2的几分之一。 1 省力杠杆 省力杠杆有哪些特点？ 十、杠杆原理的应用 【杠杆的分类】 【特点】 动力臂大于阻力臂 动力小于阻力，省力 费距离 【实例】 起子 羊角锤 压水井手柄等 2 费力杠杆 【杠杆的分类】 【特点】 动力臂小于阻力臂 动力大于阻力，费力 省距离 【实例】 船桨等 笤帚 筷子 为什么要使用费力杠杆呢？ 镊子 十、杠杆原理的应用 3 等臂杠杆 天平如果不等臂怎么修正？ 【杠杆的分类】 【特点】 动力臂等于阻力臂 动力等于阻力 【思考】 有没有既省力又省距离的杠杆？ 不省力也不省距离 十、杠杆原理 ... ...