第18章 生态系统的稳定 一、单选题 1．甲地与乙地面积相等。甲地有100种昆虫,乙地只有5种昆虫,二者相比,生态系统自动调节能力的大小是（ ） A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地 C．两地相同 D．无法比较 2．如图是某生物兴趣小组设计的实验装置。将装置从阴凉处移到阳光下，下列分析合理的是 A．装置移到阳光下后，种子的呼吸作用会减弱 B．种子的呼吸作用增强会抑制植物的光合作用 C．塑料袋内壁上出现的小水珠主要来自植物的呼吸作用 D．若堵塞玻璃管，种子的呼吸作用和植物的光合作用均减弱 3．下列关于生态系统自动调节能力的叙述，正确的是（ ） A．生态系统受到破坏后，都能自动恢复 B．生态系统受到破坏后，都不能自动恢复 C．生态系统受到破坏后，只要有人帮助，就能很快恢复 D．在一定限度内， 生态系统受到破坏后，可以自动恢复 4．植物体内发生的生理现象，如①水分的输导；②无机盐的运输；③光合作用；④呼吸作用等，其中受气孔开闭影响的是( ) A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 5．下图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是( ) A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统 B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系 D．该生态系统中，鹰的体内有毒物质最多 6．下列有关生态系统的叙述,错误的是 A．生态系统的能量最终来源于太阳能 B．在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 C．一般情况下,草原生态系统比森林生态系统的自动调节能力更强一些 D．生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动 7．我们常说绿色植物是“生命之母”，主要是因为（ ） ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 ③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物生存提供适宜温度。 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．下列关于光合作用意义的叙述，错误的一项是（ ） A．制造有机物，是人和动物食物的来源 B．吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源 C．吸收氧气，放出二氧化碳，维持大气中氧和二氧化碳的相对平衡 D．把光能转化为有机物中的化学能，是人和动物能量的来源 9．郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是（ ） A．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，故有“地球之肺”之称 B．芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者 C．天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者 D．湿地生态系统的生物种类越多，该生态系统的稳定性就越强 10．下列对生产实践中生物学原理的理解不正确的是（ ） A．制作酸奶时要密封，目的是为了保持乳酸菌的无氧发酵 B．幼苗移栽时根部留土坨是为了减少水分散失 C．种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用 D．养殖蚯蚓需要在潮湿的环境中，是因为蚯蚓需要用湿润的体壁呼吸 二、填空题 11．填空 (1)比较光合作用和呼吸作用 原料 产物 发生部位 实质 光合作用 水、二氧化碳 _____、_____ _____ _____ 呼吸作用 有机物、氧气 _____ _____ _____ (2)光合作用意义：为生物圈中的生物提供了_____、氧气以及能量的来源，维持了生物圈的_____平衡。 呼吸作用意义：为生物的各项生命活动提供_____。 12．在一定地域内，_____与_____所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和_____。生物部分可以分为三个角色生产者、_____、分解者。其中，_____和_____形成的链状结构就是食物链。因此，一个完整的生态系统，除食物链和食物网外，还应该包括_____和_____。一般情况下，生态系统中各种生物的____ ... ...
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