Unit 11 Do you have a pencil 【第二课时】 【教学目标】 1．巩固Let’s talk的内容。 2．学习书写字母：Rr to Zz。 3．做Fun with language的巩固练习。 4．学习rhyme。 【教学重点】 1．巩固Do you have a… / May I use it 两个句型。 2．书写字母Rr to Zz。 【教学难点】 1．学生理解句意。 2．正确辨认书写字母大小写。 【教学准备】 图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰。 【教学过程】 一、热身复习 1．Sing a song “Let’s draw”. 2．Free talk: How are you / Nice to meet you. / I have a… / Do you have a… / May I use it 二、操练单词和课文 1．创设课文情景：（头饰）Ben和Janet，表演对话。 2．角色朗读课文，背诵课文。 3．同桌利用不同的人物头饰和学习用品选择性表演课文。 4．Fun with language （1）Group the words. 将属于一类的单词归到一起。 （2）Listen and match. 听录音将人物和物品用线连起来。 （3）Play the game. 按照画中的模式进行猜物品游戏。 （4）Look and act. 根据图片中的物品，表演对话。 5．Rhyme time Read the rhyme follow the teacher several times, and then chant out. 三、巩固字母Rr to Zz 1．认读字母Rr to Zz。 2．Game: （1）找朋友：在黑板上写出大写字母，请学生贴上相应的小写字母。 （2）字母接龙：开小火车，请学生按字母顺序接龙。 3．学习字母Rr to Zz的书写。 【作业布置】 1．抄写字母Rr to Zz。 2．背诵Let’s talk的内容。 2 / 2
