Unit 11 Do you have a pencil 【第三课时】 【教学目标】 1．巩固单词及Let’s talk的内容。 2．复习字母：Rr to Zz。 3．能在情景中理解和表演对话内容。 【教学重点】 1．巩固Do you have a... / May I use it 2．认读及书写字母Rr to Zz。 【教学难点】 1．学生理解句意。 2．正确辨认书写字母大小写。 【教学准备】 图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰。 【教学过程】 一、热身复习 1．Sing a song: “Let’s draw”. 2．Free talk: How are you / Nice to meet you / I have a… / Do you have a… May I use it 3．Simon says: revise the words. 二、操练单词和课文 1．创设课文情景，教师利用身边的事物（文具、玩具、图片），与学生表演对话。 A: Do you have a pencil / ruler... B: Yes, I do. / No, I don’t. Sorry. A: May I use it B: OK. Here you are. 2．同桌间把自己的文具等物品收起来，不让对方看见，操练上列对话，并让个别学生表演背诵课文。 3．学生用人物头饰和学习用品自主表演对话。 三、巩固字母Rr to Zz 1．完成Sound family第一题： 阅读并书写字母Rr to Zz。 2．游戏，找朋友： 教师读一个字母，请学生举起相应的大小写字母。 3．完成Sound family第二题： 听读单词。 4．完成Sound family第三题： 根据表格中的坐标，同桌之间任意抽选坐标，对方快速并准确说出图片的单词。 【作业布置】 1．默写字母Rr to Zz。 2．背诵本课单词和对话。 3．完成练习册的相关练习。 2 / 2
