浙科版必修2第一章第二节基因的自由组合规律（共24张PPT）

课件24张PPT。（二）基因的自由组合规律———两对相对性状的遗传实验??P:F1:F2:观察可得：（1）F1全为黄色圆粒 两种亲本类型：黄色圆粒（9/16）， 绿色皱粒（1/16） 两种新类型： 绿色圆粒（3/16）， 黄色皱粒（3/16）， 显示出不同相对性状之间的自由组合 （2）F2有1.两对相对性状是由什么决定的？ 两对相对性状是由两对等位基因决定的 2.用字母Y、y、R、r来表示基因，则哪个字母控制哪个性状？ Y—黄色，y—绿色，R—圆粒，r—皱粒 3.两对等位基因位于哪里，关系如何？两对等位基因位于两对同源染色体上 思考：?P:配子:F1: F1产生配子时，等位基因（Y与y，R与r）随同源染色体的分离而分离，非等位基因（Y与R、r y与R、r)随非同源染色体的自由组合而进入配子中，结果产生比值相等的雌、雄各四种配子。解释：配子 F1的各种雄配子与各种雌配子结合机会均等 ，因此有16种受精结合方式，致使F2有9种基因 型，4种表现型，比例接近于(9：3：3：1）。解释：配子例1：具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4 2、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 （ ） 新的性状中能稳定遗传的占总数的 （ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、2/16 DDB自由组合假说的验证测交：让F1与双隐性亲本类型进行杂交，看子代表现型与比例。基因的自由组合规律控制两对（或多对）相对性状的两对（或多对）等位基因，如分布在不同的同源染色体上，则在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，而位于非同源染色体上的非等位基因则可以自由组合。自由组合规律的意义: 1、理论上为生物的多样性提供了依据 在有性生殖过程中，由于基因重组产 生新基因型从而产生变异，是生物多样性 的原因之一。2、实践上指导杂交育种工作 人们根据需要，把具有不同优良性状的 两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状 组合到一起，选育优良品种。例如：现有小麦品种抵抗霜冻，但易感锈病；另一品种抵抗锈病，但不抗霜冻。 如何获得优良品种？既能抵抗霜冻，又能抵抗锈病的小麦品种将现有的小麦品种进行杂交，获得子一代（子一代的表现型为双显），再将子一代进行自交，获得子二代，共有四种表现型，从中挑选出想要的优良品种。自由组合规律的意义: 3、分析遗传概率，解决遗传问题。例题1：控制南瓜的白色黄色（Ww），盘状球状（Dd）两对等位基因是独立遗传的，根据表格中的四种组合方式及后代表现型及比例，能否判断出亲本基因型。判断 为显性性状。白色、盘状WwDd wwddwwDD WWddwwDd WWddwwDd Wwdd例2、白化病是隐形基因c控制，多指症是显性基因D控制，两种病能独立遗传。 问：亲本的基因型是什么，他们再生一个小孩是完全正常的概率是多少？一对Aa24323:1两种YyRr416949:3:3:1两对性状遗传=（一对性状遗传） （一对性状遗传）×自由组合规律分离规律分离规律所谓“单独处理、彼此相乘”法，就是将多对性状，分解为单一的相对性状然后按基因的分离规律来单独分析，最后将各对相对性状的分析结果相乘。其理论依据是概率理论中的乘法定理。 单独处理、彼此相乘 乘法定理是指：如某一事件的发生，不影响另一事件发生，则这两个事件同时发生的概率等于它们单独发生的概率的乘积。 自由组合规律的计算1.基因型为AaBbDd（各对基因独立遗传）的个体能产生几种类型的配子？配子的类型有哪些？其中ABD配子出现的几率为多少？ 一、配子类型的计算二、后代基因型类型的计算2.基因型为AaBb的个体和基因型为AaBb的个体杂交（两对基因独立遗传）后代能产生多少种基因型？基因型的类型有哪些？其中基因型为AABB的几率为多少？ 三、后代表现型类型的计 ... ...