(
课件网) 回顾 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 设计的一般过程 设计中的人机关系 寻找身边的人机关系 漫画《嘟嘟嘴的一天》 为什么嘟嘟嘴一天都不高兴？ 请指出不高兴的原因 售票窗口太低 座椅间隔太小 房间隔音太差 门框太矮 地面太滑 …… 当我们使用物品时，物品与人产生了一种相互关系，这种相互关系称为人机关系。 人机关系中所指的“机”包括工具、仪器、仪表、设备、设施以及劳动保护用具等。 寻找身边的人机关系 人： 机： 找出下列活动中“人”与“机”，体会其中的人机关系。 寻找身边的人机关系 人： 机： 老奶奶 台灯 椅子 地毯 衣物 司机 方向盘 挂挡器 仪表盘 ...... 寻找身边的人机关系 练习一：找出“开门”案例中，不同状态下的人机关系。 人靠近门：人与门板构成人机关系 人握门把：人的手与门把手构成人机关系 人通过门：人与门框构成人机关系 人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系 案例 “人”有不同的部位、不同的层面， “机”也有不同的部位、不同的层面， 分析人机关系时要具体化，才有意义。 思考：如果你是设计师，在设计的过程中要考虑什么因素，才能让鞋子穿着更合脚，舒适？ 脚后跟 鞋后跟 脚底 鞋底 鞋面 脚板面 脚趾 鞋头 想一想 你在日常生活中遇到过类似的情况吗？ 为什么会出现这种情况？ 案例 案例 任务二 理解人机关系要实现的目标 在设计中，我们所设计的产品都是从人的需求出发，为人服务的。因此，人机关系也就成为设计活动中必须考虑的核心问题之一。 为人服务 高效 安全 健康 舒适 目标一 高效 整体优化，提高效率 在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调 ，提高人的工作效率。 同时，人机所在的环境中的一些因素也影响人的效率和行为，如右图所示。 案例 哪一种设计更高效？ 目标二 安全 生理保护，消除危险 人际关系中的安全，是指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽，易产生危险的地方应进行安全保护设计。 案例 汽车的安全带设计、安全气囊设计以及为婴儿专门设计的座位，其目的都是为保护操作者和使用者使其避免伤亡。 目标三 健康 以人为本，保护健康 人机关系所追求的健康，是指人在长期操作或使用产品过程中，产品不会对人的健康造成不良影响。 目标四 舒适 自然和谐，身心愉悦 人机关系中的舒适，是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不会过早的产生疲劳。 心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。 案例 思考：以下这款儿童学习桌设计中，哪些设计实现了人机关系的哪种目标？ 1.手臂与 椅子的扶手； 2.背部与 ； 3.臀部与 ； 4.腿与 ； 5.脚与 ； 椅子的靠背 椅子的面 椅子的边 椅子的高度 思考 在设计中，合理的人机关系应该达到高效、健康、舒适、安全等目的 如何实现这种合理的人机关系呢？ 任务三 探究实现合理人机关系的方式 盲人的需求 骑单车的人的需求 1、普通人群和特殊人群 在繁华的商业市中心设计地下通道，是为了方便行人安全通过马路。图片所示的地下通道楼梯，你认为忽视了哪些人群的需要？ 案例 篮球运动员脚伸不开 1、普通人群和特殊人群 案例 同学们睡的床有多宽、多长？ 宿舍床尺寸表 长 宽 190cm 90cm 200cm 102cm 210cm 120cm 同学们平躺的时候，身体的宽度大概40-50cm，为什么床要设计成90-120cm宽呢？ 案例 2、静态的人和动态的人 案例 不同种族的人群的体型有差别，在设计物品时要考虑体型差异的“动态性”。 2、静态的人和动态 ... ...
