21.古代诗歌五首 暑假复习课课练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 21.古代诗歌五首暑假复习课课练部编版语文七年级下册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下面对《望岳》赏析有误的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青来了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A．全诗紧扣“望”字，由远及近，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。 B．诗人用一个“割”字，突出泰山遮天蔽日的形象，使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，他那种“语不惊人死不休”的创作风格，也在此得到显现。 C．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含着诗人对祖国山河的热爱之情。 D．诗人不怕困难，登上了泰山，展现出敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。 2．下面对陆游的《游山西村》赏析有误的一项是（ ） 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A．首联写丰收之年农家殷勤待客，“莫笑”道出诗人对当地艰苦生活的同情和怜悯。 B．颔联描写山间水畔的景色，景中蕴含哲理，在看似走投无路的时候常常出现转机和希望。 C．颈联展示了热闹的春社，尾联流露出诗人意犹未尽，希望今后可以随时来体验乡村生活。 D．全诗描绘了农村的美好风光与风俗人情，表达了诗人愉悦闲适的心情。 3．下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是（ ）。 A．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。 B．后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。 C．这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。 D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。 4．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A．首联写出了农家款待客人的盛情，渲染了丰收之年农村一片祥和、欢悦的气象。 B．颔联写出了山西村曲折多变的景色，“又一村”表现了作者的欣喜之情。 C．颈联承接颔联，由自然景物描写转入农村风俗描摹，写出了民风民俗的落后守旧。 D．诗中描画了村行的沿途风光，流露出了诗人对淳朴农村生活的热爱之情。 5．对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 A．第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B．第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C．第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D．诗作最后两句表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 二、基础知识综合 根据你对课文的理解，回答下列问题： 6．“会当凌绝顶，一览众山小”表现了什么样的人生哲理？ 7．《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？ 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 8．“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处？ 9．“一字传神”是该诗的艺术特色之一，请结合“白头搔更短”的“搔”字进行赏析。 阅读下面一首诗，完成小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 10．“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句在诗中起什么作用？ 11．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请 ... ...