鲁科版八年级下8.2.5生物的变异同步练习（含解析）

鲁科版八年级下8.2.5生物的变异 （共17题） 一、选择题（共13题） 下列生产实践活动中，所获得的成果属于不可遗传变异的是 A．高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦 B．普通甜椒的种子经过太空漫游之后播种，再经过选择，培育出优质高产的太空椒 C．用化学药剂处理甜菜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，获得含糖量提高的甜菜 D．用相同的种子种植西瓜，由于小陈技术好，水肥管理得当，亩产量比小张高出 下列生物技术中，与人类应用遗传变异原理来培育生物新品种无关的是 A．转基因技术 B．发酵技术 C．诱变育种 D．杂交育种 双眼皮（显性）和单眼皮（隐性）是一对相对性状。一对双眼皮的夫妇（女方接受过双眼皮整容手术）所生的儿子 A．一定是双眼皮 B．一定是单眼皮 C．可能是单眼皮，也可能是双眼皮 D．双眼皮的可能是 或 一种果蝇突变体（一种变异类型）在 的气温下生存能力很差，但当温度上升到 时，突变体的生存能力会大大提高，这说明 A．温度是影响突变体生存的唯一因素 B．环境条件的改变，对突变体都是有利的 C．果蝇产生的突变体都是与环境相适应的 D．突变体的有利还是有害取决于环境条件 生物课上，老师给每个学习小组提供了大小两个品种的花生果实各 枚，用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时，四位学习组长提出了各自的方案，你认为较科学的是 A．分别统计大花生 枚和小花生 枚的平均长度 B．和临近的一个组合作，分别统计大花生 枚和小花生 枚的平均长度 C．和临近的两个组合作，分别统计大花生 枚和小花生 枚的平均长度 D．统计大花生 枚和小花生 枚的长度 被誉为“杂交水稻之父”的科学家是 A．袁隆平 B．孟德尔 C．达尔文 D．林奈 下列不属于变异的是 A．同一株花生上结出大小不同的花生 B．肥水充足的玉米植株高大 C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子 D．扦插繁殖的月季仍然开出黄花 下列有关太空育种的叙述错误的是 A．宇宙射线可能会使种子发生基因突变，这种变异属于可遗传的变异 B．遨游太空的种子产生的变异是不定向的，还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种 C．经过宇宙射线照射发的种子变异都是有利变异 D．选育好的太空种子不会永远有利于生物的生存 下列几种变异中，能够遗传的是 A．长期在室外工作的人皮肤变黑 B．无光条件下生长的韭菜呈黄色 C．通过杂交培育出来的矮秆、高产水稻品种 D．经常不注意用眼卫生引起的视力下降 获取下列优质农产品，需要有新基因产生的是 A．高产抗倒伏小麦 B．杂交水稻 C．嫁接水蜜桃 D．太空椒 “世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传变异的是 A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子 B．太空育种形成的太空椒个大质优 C．爱美女士手术后形成的高鼻梁 D．杂交水稻产生的高产性状 下列现象属于不利变异的是 ①人类的糖尿病②短腿的安康羊③玉米的白化苗④矮秆水稻 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 下列做法中不能促进可遗传变异产生的是 A．植物种子搭载卫星进入太空 B．选择不同品种的水稻进行杂交 C．利用克隆技术培育高产奶牛 D．大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中 二、综合题（共4题） 豌豆是盂德尔遗传实验获得成功的关键材料。下表是以豌互为实验材料所做的三组实验： (1) 豌豆种子中的 ，是由受精卵发育而来，将来会发育为新一代植株。 (2) 通过实验 ，可以判断性状的显隐性；若将控制显性性状的基因用 表示，控制隐性性状的基因用 表示，则实验一的子代中圆粒豌豆的基因组成是 。 (3) 将实验中的纯种圆粒豌豆栽培在水肥充足的环境中，结出的豌豆子粒更大更饱满，这说明生物的性状是 的结果。 所有生物都要通过生殖繁殖后代，从而保持种族 ... ...