课件编号1616597

必修1 第一章 集合与函数概念 1.2.1函数的概念 同步训练A卷(含详细解析)

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:高中试卷 查看:82次 大小:230942Byte 来源:二一课件通
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必修1 第一章 集合与函数概念 1.2.1函数的概念同步训练A卷(含详细解析) 一.选择题(共12小题) 1.已知集合A={(x,y)|y=f(x),x∈[0,4]},B={(x,y}|x=1,y∈R},则A∩B中元素有(  )21·cn·jy·com A. 0个 B. 1个 C. 0个或1个 D. 至少2个 2.若函数y=f(x)的定义域为M={x|﹣2≤x≤2},值域为N={y|0≤y≤2},则函数y=f(x)的图象可能是(  )2·1·c·n·j·y A. B. C. D. 3.下表表示y是x的函数,则函数的值域是(  ) x 0<x<5 5≤x<10 10≤x<15 15≤x≤20 y 2 3 4 5 A. [2,5] B. {2,3,4,5} C.(0,20] D.N 4.下图中可以表示函数图象的是(  ) A. B. C. D. 5.下列函数中哪个与函数y=|x|相等(  ) A.y=()2 B.y= C.y= D. y= 6.函数f(x)=的定义域是(  ) A. (﹣∞,1) B. (﹣∞,1] C. (﹣∞,﹣1)∪(﹣1,1) D. (﹣∞,﹣1)∪(﹣1,1] 7.函数的定义域是(  ) A. (﹣∞,﹣1) B. (0,+∞) C. (﹣∞,0) D. (0,1) 8.集合{x|x>0且x≠2}用区间表示出来 (  ) A. (0,2) B. (0,+∞) C. (0,2)∪(2,+∞) D. (0,2) 9.已知函数,g(x)=x2+1,则f[g(0)]的值等于(  ) A. 0 B. C.1 D. 2 10.设函数f(x)=,则f(f(3))=(  ) A. B.3 C. D. 11.已知函数y=x2﹣3x+3(x>0)的值域是[1,7],则x的取值范围(  ) A. (0,4] B. [1,4] C.[1,2] D.(0,1]∪[2,4] 12.函数的值域是(  ) A. {y|y∈R且y≠1} B.{y|﹣4≤y<1} C. {y|y≠﹣4且y≠1} D.R 二.填空题(共7小题) 13.下列对应为集合A到集合B的函数的序号是 _____ . (1)A为正实数集,B=R,对于任意的x∈A,x→x的算术平方根; (2)A={1,2,3,4,5},B={0,2,4,6,8},对于任意的x∈A,x→2x; (3)A=Z,B=N*,x→y,y=|x﹣2|; (4)A=[0,4],B=[0,2],x→y,y=.   14.下列各组函数中,f(x)与g(x)是同一函数的是  _____ (填序号). ①f(x)=x﹣1,g(x)=﹣1;②f(x)=x2,g(x)=()4;③f(x)=x,g(x)=.21世纪教育网版权所有   15.函数y=的值域为 _____ .   16.函数y=x2﹣2x﹣3的值域为 _____ .   17.已知函数,则f(x)的值域是 _____ .   18.若函数y=f(x)的值域为[,3],则函数y=的值域是 _____ .   19.若[a,3a﹣1]为一确定区间,则a的取值范围是 _____ .   三.解答题(共4小题) 20.已知函数f(x)=,求f()的定义域. 21.已知f(x)为一次函数,若f[f(x)]=4x+8,求f(x)的解析式.   22.已知函f(x)=|x﹣1|+1 (1)用分段函数的形式表示该函数; (2)画出该函数的图象; (3)写出该函数的值域.   23.已知函数f(x)=x2﹣4x﹣5 (1)请作出函数f(x)的图象. (2)当x∈R时,求函数f(x)的值域. (3)当x∈[﹣2,3]时,求函数f(x)的值域.   参考答案及解析 一.选择题(共12小题) 1.已知集合A={(x,y)|y=f(x),x∈[0,4]},B={(x,y}|x=1,y∈R},则A∩B 2.若函数y=f(x)的定义域为M={x|﹣2≤x≤2},值域为N={y|0≤y≤2},则函数y=f(x)的图象可能是(  )21cnjy.com A. B. C. D. 答案:B  解:对A不符合定义域当中的每一个元素都有象,即可排除; 对B满足函数定义,故符合; 对C出现了定义域当中的一个元素对应值域当中的两个元素的情况,不符合函数的定义,从而可以否定; 对D因为值域当中有的元素没有原象,故可否定. 故选B. 3.下表表示y是x的函数,则函数的值域是(  ) x 0<x<5 5≤x<10 10≤x<15 15≤x≤20 y 2 3 4 5 A. [2,5] B. {2,3,4,5} C.(0,20] D.N 4.下图中可以表示函数图 ... ...

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