第四单元 村落、城镇与居住环境 第11课 近代以来的城市化进程 本课是人教统编版选择性必修2《经济与社会生活》第四单元第11课《近代以来的城市化进程》，本课通过四个子目（城市化的演进、居住条件的改善、基础设施的发展、城市化进程中的问题）讲述了近代以来的城市化进程的概况。 【唯物史观】 通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，理解近代以来城市化进程的重大意义和存在的问题，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 通过教科书和配套课件，认识近代以来的城市化进程所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，认识城市化带给人们居住条件的完善和便利，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，分析近代以来城市化的进程的特点，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识城市化的利与弊，感悟可持续发展的重大意义，培养家国情怀。 1.重点：近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题 2.难点：近代以来城市化的进程的原因与特点 1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。 2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。 【课堂导入】 通过相关图片，导入本课学习。 请同学们观察图片，这是美国摩尔购物中心。大家思考一下，这反映了什么样的社会现象？对！城市服务设施的进步。那么，近代以来的城市化进程是如何演进的？又有哪些意义和问题？这些正是我们这节课所要探讨的主题。 【讲授新课】 城市化的演进 问题情境 请同学们结合教材内容及所学知识，概括指出近代以来城市化的演进概况如何？在世界和中国分别有何表现？ 学习探索 1.概况 (1)路径:工业革命以来,工业生产逐渐向城市集中,乡村人口向城市转移。 (2)作用:一方面为经济发展提供了所需的劳动力与消费市场,另一方面对城市的设施与服务提出了更高的要求。 2.表现 (1)世界城市化:英国的城市化伴随着工业革命展开。到1851年,英国成为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家。第二次世界大战后,发达国家城市化水平进一步提高,发展中国家城市化速度加快。城市化成为衡量国家现代化水平的重要标志。 (2)中国城市化:鸦片战争后,中国沿海城市成为通商口岸,逐渐发展起资本主义工商业，吸引了大量乡村人口进城,开启了近代中国城市化的进程。新中国成立后,城市化进入新阶段;1978年后,中国的城市化进程加快;21世纪以来,中国城市化迅猛发展。2011年,中国城镇人口超过总人口的一半。 视频情境 播放视频———现代中国城市化 合作探究 探究一 英国早期城市化的特点 材料 城市化是工业化的孪生姊妹,是工业革命的必然结果。18世纪下半叶,英国工业革命的展开,特别是蒸汽机的广泛运用,使新兴工业城市迅速兴起,故有“蒸汽机是工业城市之母”的说法。英国早期城市化进程完全是依据自由化市场力量实现的;城市化速度快、城市化率高;对外贸易在城市化的进程中地位举足轻重;城市化与工业化同步进行。城市发展一方面使工业与人口布局在宏观上集中于几个有限地区;另一方面在微观上则开始趋向分散,不断向郊区发展。 思考：根据材料并结合所学知识,概括英国早期城市化的特点。 提示：特点：形成具有自发性;过程具有迅速性;外贸推动作用明显;工业化与城市化同步;郊区化趋势明显。 探究二 美国城市化的特点 ①内生作用为主的自我发展。美国城市化进程较少受外生的、偶然的或不确定因素的干扰,而是源于经济发展的内生动力。 ②跳跃性与渐进性并存。美国城市化不仅与工业化同步,还与西部开发同步，具有渐进性、跳跃性的特点。 ③ ... ...
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