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课件网) 6.1同分母分数加、减法 人教版五年级下册数学 学习目标 掌握分数加减混合运算的计算方法，并能正确地计算出结果。 复习： 7 8 （1） 的分数单位是（ ） 1 9 5 9 （2） 里面有（ ）个 4 7 （3） 里面有4个（ ） 5 1 5 （4）3个 的和是（ ） 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 同学们，上节课我们学习了同分母分数的加法和减法，能说说是怎样计算的吗？计算时应该注意些什么？ 导入新知 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 我吃了3块 我吃了4块 我吃了1块 爸爸 妈妈 小红 二、探究新知 例1 看看这个饼 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 爸爸 1 8 爸爸 3 8 小红 妈妈 4 8 1 8 妈妈 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 爸爸 我吃了3块 我吃了4块 我吃了1块 爸爸 妈妈 小红 根据吃饼这个情景 大家能提出什么数学问题？ 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ 8 8 1 + 3 8 3 8 1 = 4 8 答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。 1 = 2 1 妈妈 爸爸 2 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 妈妈和小红一共吃了多少张饼？ 8 8 1 + 4 8 4 8 1 = 5 8 答：妈妈和小红共吃了 张饼。 5 妈妈 小红 8 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 爸爸和小红一共吃了多少张饼？ 8 8 4 + 3 8 3 8 4 = 7 8 答：爸爸和小红共吃了 张饼。 7 小红 爸爸 8 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 课堂测试 爸爸和我吃的 妈妈和我吃的 还有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？ 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 你发现了什么？ 相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 3 8 + 1 8 + 4 8 = 8 3+1+4 = 8 8 8 8 = 8 8 = 1 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 课后练习 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 通过这节课的学习，你学到 了什么？ 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 ... ...
