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课件网) 眼和视觉 耳和听觉 第一节 第六章 人体生命活动的调节 人体对外界环境 的感知 目 录 眼和视觉 Eyes and vision 耳和听觉 Ear and hearing 其他感觉 Other feelings HUMAN PERCEPTION 学习目标 生命观念 1 描述眼和耳的结构及主要组成部分的功能，形成结构与功能相适应的生命观念。 2 科学思维 运用模型与建模，分析视觉和听觉形成的过程，构建视觉和听觉形成的概念图。 3 态度责任 认同眼和耳对人体生命活动有重要作用，养成科学用眼和科学用耳的生活习惯。 HUMAN PERCEPTION 课堂导入 你在用餐时，会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的香味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，听到同学的讲话。 写出感受外界环境的方式及相应的器官或结构。 HUMAN PERCEPTION 课堂导入 看到饭菜的颜色和形状 闻到饭菜的香味 尝到饭菜的味道 手指感觉到馒头的温热 听到同学们讲话 视觉 嗅觉 味觉 听觉 触觉 HUMAN PERCEPTION 课堂导入 视觉 人类的五种感觉： 获取信息量 眼和视觉 PART01 EYES AND VISION 总结眼球的结构与功能 近视眼及其预防 HUMAN PERCEPTION 眼球的结构和功能 观察同桌的眼球，你能说出有哪些结构组成吗？ 瞳孔 巩膜 虹膜 观看视频，总结眼球的结构与功能 HUMAN PERCEPTION 眼球的结构和功能 虹膜 有色素 角膜 能透过光线 瞳孔 光线的通道 睫状体 调节晶状体的曲度 晶状体 保护眼球 巩膜 脉络膜 提供营养 视网膜 视觉 感受器 视神经 玻璃体 支撑， 折射光线 折射光线 HUMAN PERCEPTION 眼球的结构和功能 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜： 晶状体： 玻璃体： 角膜：无色透明，可以透过光线 巩膜：俗称“眼白”，保护眼球的内部结构 虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔 睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度 脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室 视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线 HUMAN PERCEPTION 眼球的结构和功能 眼球的不同颜色取决于什么呢？ 虹膜中的色素 HUMAN PERCEPTION 眼球的结构和功能 能够调节进入眼球的光的多少 瞳孔 强光 强光条件下， 或看近处物体时 瞳孔缩小 弱光条件下， 或看远处物体时 瞳孔放大 弱光 HUMAN PERCEPTION 眼球的结构和功能 光线进入眼后依次经过了哪些结构？ 思考 玻璃体 视网膜 晶状体 瞳孔 角膜 光线 HUMAN PERCEPTION 眼球的结构和功能 人是如何看到物体的呢？ 思考 视觉最终在哪里形成？ 大脑皮层视觉中枢 HUMAN PERCEPTION 视觉的形成 外界物体反射的光线 请详细描述视觉形成的路线： 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 (形成物像） 视神经 大脑皮层视觉中枢 大脑皮层视觉中枢 产生视觉 HUMAN PERCEPTION 视觉的形成 大脑皮层视觉中枢 成像的部位是_____。 视觉形成的部位是_____。 视网膜 大脑皮层视觉中枢 HUMAN PERCEPTION 课堂思考 有些盲人，眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？ 可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。 HUMAN PERCEPTION 近视眼及其预防 比较两幅图片有何异同？ 近视眼眼中的世界 近视眼是如何形成的呢？ HUMAN PERCEPTION 近视眼及其预防 晶状体曲度过大，或眼球的前后径过长 原因 — 眼球前后径 — 正常眼 光线经过晶状体等的折射后形成的物像落在视网膜上 近视眼 晶状体过度变凸或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 HUMAN PERCEPTION 近视眼及其预防 近视 外界光线 物像落在视网膜的前方 矫正 眼镜（凹透镜） 物像落在视网膜上 HUMAN PERCEPTION 保护眼睛“三要”与“四不要” HUMAN PERCEPTION 保护眼睛 讲究用眼 ... ...
