行路难练习题

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 行路难练习题 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难， 行路难， 多歧路， 今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 1.本诗选自《_____》，作者_____，___朝人。 2.根据要求写出诗文原句。 （1）诗中表现诗人乐观的生活态度的句子是：_____，_____。 （2）诗中运用典故的句子是： _____，_____。 （3）诗中写景的对偶句是： _____，_____。 3. “斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲？ 答： 4. 诗人拔剑四顾看到了什么？ 答： 5、这首诗中诗人以“行路难”比喻 。诗中具体体现“行路难”的诗句是 。 6、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么 7、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。 8、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？ 9、诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。 21教育网 10、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。 11、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 12、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。 13、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 14、 这首诗充满了隐喻，诗人借乐府古题抒发 的情怀。在悲愤中不乏 气概，在失望中仍怀有 。诗人用两个典故表达自己愿望的诗句是： 。在这首诗中，作者的情感变化由 转至 ，全诗抒发了诗人复杂的情感历程。 15、 在“欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山”中，诗人把“冰塞川”“雪满山”比喻成什么？作者这样作比，有何好处？21世纪教育网版权所有 16、 “闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。”一句借用典故，表达了作者什么愿望？ 17、 诗中有哪些典型动作细节描写？揭示了作者当时怎样的情感？ 18、 联系全诗，说说你对“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”这句话的理解。 19、 结合全诗来看，全诗的主旨是什么？ 20、从标点符号使用的角度，分析下面诗句抒发的感情：“行路难！行路难！ 多歧路，今安在？” 21、对全诗分析不恰当的一项是：（ ） A.这首诗表现了诗人困居长安时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀着美好的期待。 B.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态的句子。21cnjy.com C.“停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义诗风。 D.“欲渡”二句表达途穷时的苦闷，“闲来”二句表明自己成就功名的志向难以忘怀。 22、展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。(2分) 23、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故 其用意是什么 (2分) 　　 24“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人的思想感情。(3分) 　 　　 25透过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象 26“行路难!行路难! 多歧路，今安在 ”在句式上有什么特点 有什么表达作用 　　　　 27本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的 请举例说明。3分 　　 　 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世 ... ...