10.小石潭记 暑假复习课课练（含答案）— 部编版语文八年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 10.小石潭记暑假复习课课练部编版语文八年级下册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列各句朗读节奏划分正确的一项是( ) A．青/树翠蔓 B．潭中鱼/可百许头 C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清 2．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ） A．这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物———小潭溪流———潭上感受———交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 B．文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。 C．第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜火写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。 D．作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。 3．下列各项中加点词属于使动用法的一项是（ ） A．斗折蛇行 B．凄神寒骨 C．日光下澈 D．从小丘西行百二十步 4．下列语句中加点词不属于词类活用的一项是（ ） A．复前行，欲穷其林 B．便扶向路 C．处处志之 D．渔人甚异之 5．下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是 A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小 潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。 B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。 C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。 D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 二、基础知识综合 6．回忆课内内容，回答下列问题。 （1）《一滴水经过丽江》作者为什么要以一滴水的视角来写丽江呢？ （2）《小石潭记》前面写“心乐之”，后面又写了“悄怆幽邃”一乐一忧是否矛盾，为什么？ 三、对比阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （选自《小石潭记》） 【乙】月湖一泓汪洋，明瑟可爱，直抵南城。城下密密植桃柳，四围湖岸，亦间植名花果木以萦带之。湖中栉比①者皆士夫园亭，台榭倾圮②，而松石苍老。石上凌霄③藤有斗大者，率百年以上物也。四明缙绅④，田宅及其子，园亭及其身⑤。平泉木石，多暮楚朝秦，故园亭亦聊且为之，如传舍衙署焉。屠赤水娑罗馆亦仅存娑罗而已。所称“雪浪”等石，在某氏园久矣。清明日二湖游船甚盛但桥小船不能大。城墙下址稍广，桃柳烂漫，游人席地坐，亦饮亦歌，声存西湖⑥一曲。 （节选自《日月湖》） 【注】①栉比：形容排列很密。②圮：坍塌。③凌霄：也叫紫成藏落叶藤本植物。常栽培在庭院中，供观赏。④缙绅：古代有官职或做过官的人的代称。⑤其身：自己享用（意思是死后埋葬于此）。⑥西湖：一支明代南曲。 7．解释下列加点词在文中的意思。 （1）水尤清冽_____ （2）日光下澈_____ （3）园亭及其身_____ （4）故园亭亦聊且 ... ...