人美版美术一年级上册《妈妈和孩子》教学设计

人美版美术一年级上册《妈妈和孩子》教学设计 教材分析 本科属于“欣赏 评述”领域。本课主题“妈妈和孩子”是小朋友是熟知的和易于接收的内容。我们常常听到小朋友在儿歌、童谣中唱出：我的好妈妈……最爱自己的妈妈……而妈妈究竟给了孩子怎样的爱？妈妈是怎样爱孩子的？妈妈的爱表现在哪些地方？这些问题恐怕一年级下学生很少注意观察、用心体会。本课就选用了以妈妈和孩子为表现内容的农民画、油画、版画、摄影等不同艺术表现形式的作品，来展现妈妈与孩子的亲情，从而让一年级小学生，通过本课欣赏评述活动，认识多样的艺术表现形式，学习仔细观察艺术作品，深刻体会妈妈对孩子的爱。 教学目标 知识与技能： 知识：接触多种艺术表现形式（农民画、油画、版画、摄影、雕塑），初步感知美术创作形式的多样性。 技能：能在教师的引导下，学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，能用语言简单的表达自己的感受，发表对作品的看法。 过程与方法： 教师引导学生在观察、体验中分析作品，欣赏观察作品的细节，从艺术作品中感受作者要表达的主题。 教师示范描述本科一两件作品，为学生构建简单的欣赏评述框架，帮助学生初步了解描述美术作品的方法。 情感态度价值观： 通过欣赏以“妈妈和孩子”为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大，无论人还是动物，母爱都让人感到那么温暖要珍惜要这份爱，要爱自己的妈妈，用发自内心的爱去对待家里的人。 教学重难点 教学重点： 通过欣赏中外母与子的作品，让学生用简短的话语发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子表达爱的不同方式，使学生认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的点点滴滴。教师应尽可能将艺术作品与孩子的生活相结合，拉近生活与艺术的距离，使学生有感而发。 教学难点： 让学生学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 教学准备： Ppt、微课 教学过程： 一、绘本导入 二、新授 （一）讲述你生活中和妈妈的点点滴滴、妈妈和你的故事，最后用一个词语来描述、形容自己的妈妈。 （二）在艺术作品中感受妈妈的爱 1.欣赏感受———油画、版画 油画《洗澡》、版画《母亲保护她的女儿》两幅作品，并说一说两幅作品有什么相同和不同之处？相同：主题不同：作者、艺术表现形式两幅作品分别带给你怎样的感受？ 2.作品细节赏析 （1）两幅作品中妈妈的面部表情和手部的刻画带给你的感受（2）深入分析作品中的线条、造型、色彩等绘画语言。（3）猜想一下作者绘画作品中背后的故事，试着描述什么样的情况才会，妈妈才会有这样的表情和手部动作。（5）老师讲述作品背后的故事。你喜欢这样的妈妈吗？ 3.欣赏感受———农民画 （1）尝试赏析农民画主题、作者、艺术表现形式（2）初步认识农民画（3）农民画中花纹的寓意寄托农民对美好生活的向往和希望。（4）通过三种不同艺术表现的的学习，尝试总结农民画的特点图案、颜色、造型 三、巩固、练习欣赏评述能力 1.通过小游戏能够分清不同的艺术表现形式 2.欣赏感受———雕塑作品欣赏评述毕加索的作品《猴妈妈和宝宝》学习画家细致观察生活敢于大胆表现的精神。 四、艺术实践，情感升华 妈妈非常爱我们，我们感到很幸福，我们怎样爱妈妈，也让妈妈幸福呢？请小朋友分组讨论，看谁的办法最好？ 那我们可以送一份怎样的礼物来表达对妈妈的爱。（微课）公布艺术实践。 五、展示作品 六、小结拓展 妈妈爱我们，我们也爱妈妈，鼓励孩子回家大胆的表达对妈妈的爱。告诉妈妈“我爱您”。拓展妈妈和孩子的绘本故事，感受母亲的爱。 ... ...