Unit8 They are sweet potatoes 教案（3个课时）

Unit8 They are sweet potatoes 【课时安排】 3课时 【第一课时】 【教学目标】 1．能听懂、会说、拼写复数名词tomatoes, potatoes, corns, beans, cabbages. 2．能听懂、会说 What are those Are they... 和答句They are... 3．能用所学单词和句子进行简单的会话交流. 4．能正确书写句子Are they potatoes 和答句Yes, they are. 5．能够与小组合作完成Game time的游戏活动. 6．通过本课学习,引学生养成均衡饮食的习惯. 【教学重难点】 （一）重点 本课新词tomato, potato, com, bean, cabbage. （二）难点 名词复数的变化. 【教学准备】 课文录音、电子课本、蔬菜图片或不同种类蔬菜若干袋. 【教学过程】 Step 1: Warm-up 教师对学生说:Do you like to eat vegetables What vegetables do you like 请学生列举喜欢吃的蔬菜,使用I like...进行交流.也可以让学生猜测老师喜欢吃的蔬菜,更能激发学生参与的热情. Step 2: Presentation 1．建议教师展示各类蔬菜图片,教师和学生们表述各自喜欢吃的蔬菜.这个过程中,教师应引导学生使用What vegetables do you like I like...句型进行操练. 2．教授单词potato, tomato等蔬菜类名词,让学生通过拼读规则以小组合作的方式,了解并掌握其读音. 3．建议教师通过多媒体课件呈现蔬菜复数的图片,以What are they 提问图片中的事物,借此复习上一单元内容.以男女对抗的方式,快速抢答.屏幕上的答句中的名词复数形式词尾变化要使用彩色标注出来. 4．教师在黑板上写出本课学习的单词的单数形式,请学生说出它们的复数形式,以此复习巩固所学名词的特殊复数形式. 5．教师拿出装有蔬菜的塑料袋,完成Guessing game.教师先把眼睛蒙上,请学生观察老师的示范过程:教师使用Are they potatoes 等句子进行提问,学生用yes/no回答老师的问题,直到教师猜对为止.此活动也可以学生和学生之间操练.最后,教师引导学生总结,完整地说出Yes, they are. No, they aren't. 6．教师指导学生抄写句子. 7．教师组织学生听Listen and say部分的录音,跟读课文,同时重点讲解these 的意思是指近处的复数事物. Step 3: Practice 以下活动教师可视情况灵活安排. 活动一:Look and say.教师手指黑板上新学的单词,学生读出来,教师可以指得越来越快增加学生的兴趣.这个活动也可以以小组为单位进行比赛. 活动二:Listen and point.教师说本课的单词或句子,学生用手在书上指出来.看谁指得最快.这个活动也可以在小组中或同桌间进行. 活动三:Ask and answer.教师事先准备一些复数的蔬菜图片问学生:What are they 请学生用所学句型进行猜测和回答:Are they potatoes Yes, they are. No, they aren't. Step 4: Consolidation 1．教师出示电子课本,请学生听录音跟读,模仿录音的语音语调,跟读三遍之后,请学生回忆录音内容,尽量多地复述. 2．请同学们打开书,跟录音朗读Listen and say部分的课文,并要求学生边读边指. Step 5: Evaluation 1．情感态度评价 姓名 你能认读tomatoes, potatoes, corns, beans, cabbages吗 你能抄写句子,并做到字迹工整,笔画顺畅吗 你能与小组成员合作完成Game time的游戏活动吗 学生A 学生B 学生C 学生D 2．学习成果评价 完成句子. （1） Are they tomatoes Yes, _____ _____. （2） Are they potatoes No, _____ _____. （3） Are _____ corns No, _____ _____. （4） _____ they beans _____, _____ are. （5） _____ _____ apples No, _____ _____. Step6: Homework 1．仿照Listen and say的课文编写新的对话. 2．与同桌复习学习的新单词. 3．跟爸爸妈妈玩玩今天的Game time中的游戏. 【板书设计】 Unit8 tomato, potato, com, bean, cabbage 【第二课时】 【教学目标】 1．能认读元音字母Ee,并了解其在单词中的基本 ... ...