1.2信息技术及其发展 教案2022—2023学年 川教版（2019） 七年级信息技术上册

1.2信息技术及其发展（川教版） 教学目标： 理解信息技术的发展历史，了解计算机系统的组成，掌握互联网的概念运用，掌握物联网、云计算、大数据与人工智能等概念与运用。 培养学生的信息素养和信息技术应用能力。 培养学生的创造性思维和解决问题的能力。 教学重难点： 信息技术的发展历史，计算机系统的组成，互联网的概念运用，物联网、云计算、大数据与人工智能等概念与运用。 如何培养学生的信息素养和信息技术应用能力。 如何培养学生的创造性思维和解决问题的能力。 教学方法： 讲叙与探究相结合：通过讲解信息技术的发展历史、计算机系统的组成、互联网的概念运用、物联网、云计算、大数据与人工智能等概念与运用，引导学生主动探究、发现问题。 实践与演示相结合：通过实践操作、演示示范等方式，引导学生理解具体的信息技术应用场景，掌握基本的信息技术操作方法。 合作学习：在课堂上组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作意识和团队精神。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 导入：老师带领学生通过“大山里的小学”桥段，告诉学生我们现代的学习生活与小学时代的学习生活的不同。 2. 导入目的：通过“大山里的小学”桥段引入，让学生认识到信息技术对生活的巨大影响，为文章后面的内容做出铺垫。 二、引入信息技术的发展历史和计算机系统的组成（10分钟） 1. 信息技术的发展历史 通过幻灯片或视频等多媒体展示，让学生了解信息技术的发展历史，包括人类阅读文字的起源、印刷术的发明、电报的出现、计算机的发明等重要节点。 回顾信息技术发展历程，引导学生思考现代计算机技术的发展，探究计算机技术取得的显著成果。 2. 计算机系统的组成原理及分类 通过幻灯片或视频等多媒体展示，让学生了解计算机系统的组成原理及分类，包括硬件与软件的概念、CPU、内存、硬盘等硬件组成和操作系统、应用软件等软件组成。 让学生分小组自行研究不同计算机系统的构成，通过提问和反馈等方式公开展示，引导学生互相学习，实现知识共享。 三、拓展互联网的概念（20分钟） 1. 互联网的概念、功能与特点 利用视频、图示等多媒体手段展示互联网的概念、功能与特点，包括互联网的定义、用途、基本架构等方面。 互联网： 互联网是指一个由全球计算机网络互相链接而成的全球性公共网络。它为人们提供了无数的信息来源和交流方式，并且改变了商业模式和人们的生活方式等。其应用场景有：电子商务，社交网络，在线教育，在线游戏，云存储，移动支付等等。 引导学生思考互联网对人们的影响，包括方便，快捷，大幅提高生活效率等方面。 2. 关于物联网、云计算、大数据、人工智能 通过图示等多媒体介绍物联网、云计算、大数据、人工智能等概念与应用场景。 物联网： 物联网是将海量庞杂的设备、传感器、数据等资源，通过无线射频识别、红外感应、互联网等技术实时互联、交换数据和通信，实现一切物品互联互通的智能平台。 其应用场景有：智慧交通系统，智慧环保，智能家居，智慧医疗，智慧农业，智能物流等等。 云计算： 云计算是一种基于网络的计算方式，通过互联网实现数据和应用的共享、存储和处理，并提供各种计算资源、应用服务等。 其应用场景有：云存储，云游戏，云计算机房，云电话，云桌面，云视频等等。 大数据： 大数据是指数据量巨大，传统数据处理软件无法处理的数据，需要利用各种专业的分析方法和技术进行管理、挖掘、分析和共享。其应用场景有：金融数据分析，医疗大数据分析，社交网络大数据分析，网络广告大数据分析，智慧城市大数据分析等等。 人工智能 人工智能是指基于人类智慧的一种智能技术，通过模拟人脑的信息处理过程和方式，对现实世界进行分析、决策、推理等。其应用场景有：自然语言处理，人脸识 ... ...