第11课 万千气象的宋代社会风貌

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 盱眙县旧铺中学课堂教学设计 主备人： 教案审核：政治备课组 课题 11 万千气象的宋代社会风貌 课型 新授课 课时安排 1 教学目标 1.知识与技能 了解宋代社会生活大概的风貌，包括当时衣、食、住、行和文化娱乐活动、节庆风俗等。 2.过程与方法 通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好的认识我们现在的物质文化生活。 3.情感、态度与价值观 通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对中华民族的历史和文化的亲和力。 重点难点 1.重点 宋代服饰的演变；瓦子。 2.难点 宋代社会生活发生变化的原因。 教学方法 自学，讨论，讲解，图片展示 教学用具 多媒体 板书设计 第11课 万千气象的宋代社会风貌物质生活：衣食住行。精神生活：娱乐活动，节庆。 教学过程设计（共案） 个性化补充 新课引入：复习南方经济的发展。学习目标：1.了解宋代社会物质生活和精神生活的基本内容。2.掌握宋代服饰的演变及原因。3.掌握“瓦子”的相关内容。自学指导：一、衣食住行等习俗的变化1.衣。北宋初年， ，衣帽上不得缀饰珠玉，对各级官员的服色也有严格规定。到后来， 盛行。受 影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。由于一些士大夫的提倡，妇女 的陋习也逐渐传开。2.食。宋代饮食相当丰富。由于与少数民族互市，北宋的肉食中以 为多；南方人吃 多。3.住。宋代农村住房较简陋，多为低矮的 。城市平民的住房，平面多为长方形，屋顶以 。4.行。宋朝的交通比较发达，供住宿的 很多，宋诗里的 就形容旅店业的兴旺。二、热闹的瓦子和欢乐的节日1. 随着城市的繁荣，宋代的 不断壮大，市民生活也丰富起来。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“ ”，其中圈出许多专供演出的圈子，称为“ ”。2. 今天的传统节日，如 、 、 、 等，在宋代都有了。合作与探究 ：一、衣食住行的变化 衣：宋朝的服饰，从王朝初年的简朴到 王朝末年的奢侈，一方面表明了社会经济的发展，另一方面也说明了统治阶级的日渐腐朽。“今世之服，大抵皆胡服。”明显的反映了少数民族对宋朝服饰的影响。 从宋朝出现的缠足陋 俗也是服饰的一个方面，这说明了当时统治阶级价值观念的腐朽和妇女地位的低下。（通过图片让学生认识到缠足对妇女的迫害。）这一陋俗到新中国建立之后彻底根绝。二、热闹的瓦子和欢乐的节日宋代城市的繁荣与前代有了明显的区别。唐 朝时城市中有专门的商业区“市”和专门的住宅区“坊”，坊和市严格区分开来。到宋朝时市和坊之间的这种界线被打破，两者相互混合。所谓瓦子，“谓其来时瓦和，去时瓦解之义，易聚易散也。”在瓦子中，有许多用栏杆之类东西组成的小的演出场所，称为勾栏。课堂小结：这一课主要讲述了宋代社会人们的衣食住行等物质生活和娱乐活动、节庆等精神设生活内容。 课堂训练：1.两宋时期，劳动者多穿小袖狭身的短衣，主要是因为 （ ） A.当时政府作出了严格的规定 B.受少数民族影响C.便于从事生产劳动 D.受国外风俗习惯的影响2.妇女缠足的陋习逐渐传开是由于什么原因 （ ） A.少数民族的影响 B.士大夫的提倡 C.妇女以此为美 D.崇尚节俭3.整齐的瓦房和漂亮的楼房已成为当 今农村的一道道美丽的风景线。宋代农村百姓住房多为 （ ）A.茅屋 B.瓦房 C.四合院 D.茅屋与瓦房相结合4.北宋时在东京城里有许多娱乐兼营商业的场所，叫做 （ ） A. 瓦子 B.市 C.交子 D.勾栏5.今天的春节在宋代称为 （ ） A.元宵节 B.元旦 C.中秋节 D.端午节6.如果你生活在北宋，下列哪些现象是你无法看到的 （ ）A.在“瓦子”看杂技等节目 B.在江南人们吃到当地产的占城稻C.在临安 ... ...