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课件网) 珍 珠 鸟 初读感知 结构主旨 课堂拓展 助读资料 珍珠鸟，又名珍珠鸡、,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。 小资料 1. 会认本课8个生字，认识多音字“挨”，理解生字组成的词语。 2. 阅读描写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”与珍珠鸟之间的情意，明白人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。 学习目标 1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。 文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。 。 作者简介 要掌握的字词 一卷 猜到 拨开 柜顶 扭动 伏案 生怕 信赖 陪伴 不由自主 神气十足 理解词语 垂蔓 ：文中指吊篮垂下来的一条长长的茎。 索性 ： 表示直截了当；干脆。 眸子 ： 本指瞳仁(瞳孔,也指眼珠),泛指眼睛。 流泻 ：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。 信赖： 信任并依靠。 挨 āi (挨着) ái (挨打) . 读一读：挨(ái)打后，他哭了很久，最后挨(āi)着墙睡 着了。 多音字 讨论并交流，文中哪里体现“我”对珍珠鸟的喜爱之情？ 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 用比喻的手法, 抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点。 1.从文中我们发现小鸟对“我”的态度 有什么变化？ 整体感知 2.你认为这一变化的原因是什么？能 从文中找到原句吗？ 信赖，往往创造出美好的境界! 由“怕人”到“亲近”人 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。 作者仅仅是为了给我们讲述这样的故事吗？联系生活实际，谈谈对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解。 作者在文中表达了怎样的思想感情？ 文章通过介绍珍珠鸟在“我”的细心照料下，由害怕人到亲近人的过程，表达了作者对珍珠鸟的喜爱，也告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。 小问题 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。本句运用了什么修辞方法？ 运用了比喻的修辞方法, 抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。 信赖，就给它在屋子里撒欢的自由； 信赖，就给它趴在人肩头睡觉的幸福； 信赖，就给它更多的关爱，让它感到人的温暖…… “信赖，就给它———。 课后练习 “我”从和鸟儿的相处中得到了什么感受？ 信赖往往创造出美好的境界 再 见 ... ...
