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课件网) 数学北师大版 四年级上 数图形的学问 hello！ 有多少条不同的路线？ 2 数一数，下图中有几个角？ 数一数，共有（ ）个角 6 菜 地 旅 行 本站：红薯站 开往：土豆站 红薯站 西红柿站 茄子站 胡萝卜站 土豆站 单程需要准备多少种不同的车票？ 如果有6个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票？ 按不同点 F A B C D E 5＋4＋3＋2＋1＝15(条) A B C D E F 4＋3＋2＋1＝ 5＋ 10(条) 15(条) 如果有7个汽车站，单程需要多少种不同的车票呢？8个呢？ 8个车站，车票种数为：7+6+5+4+3+2+1=28（种） 5个车站，车票种数为：4+3+2+1=10（种） 6个车站，车票种数为：5+4+3+2+1=15（种） 7个车站，车票种数为：6+5+4+3+2+1=21（种） 观察这些算式，你有什么发现吗？ 下图中分别有几个长方形？想一想数的方法与数线段、数角的个数有什么联系？ 有（ ）个长方形 3 有（ ）个长方形 6 通过刚才的学习，你有什么收获？ 数学北师大版 四年级上 谢谢大家！ 根据情境画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。 我是这样数的。 A B C D E 4+3+2+1=10（种） 根据情境画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。 我是这样数的。 A B C D E 4+3+2+1=10（种）
