Module 8 Unit 2 The horse is turning around表格式教案

二年级英语下册M8U2第4课时备课设计 课题 M8U2 The horse is turning around. 课型 练习 课时 4th 序号 4 课标 分析 一、二年级应达到《英语课程标准》一级目标： 1）对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 2）能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情 （如涂颜色、连线）。 3）能做简单的角色表演（简短课本情景剧10个）。 4）能唱简单的英文歌曲（课本3首、课外拓展5首），说简单的英语歌谣（课本7个）。 5）能在图片的帮助下听懂和读懂简单的一级小故事（课文后面的1个小故事加上大猫二级读物中的8个小故事）。 6）能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。 7）能模仿范例书写词句（教材中的四会单词、核心句型）。 在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。 对学习中接触的外国文化习俗感兴趣（英语国家中重要的节假日、英语国家中著名的旅游景点、英语国家中的重要标志物等）。 二、根据以上课标要求，对接分级目标，确定本模块目标： 1.全体同学能够熟练听说读临写本模块的单词：turn,around,ground,again,jump,back等 全体同学会用句子The horse is turning around.来描述正在进行的动作、正在发生的事情或存在的状态。 2.全体同学能准确认读、观察后临写目标句型，The horse is turning around.来描述正在进行的动作、正在发生的事情或存在的状态，并根据目标句型口头改编1-2个同类句型； 3.能够听懂、认读课文语篇，同学能够复述或表演课文内容，学生听懂、会说The horse is turning around.来描述正在进行的动作、正在发生的事情或存在的状态。 二、本课时的目标： 第四课时： Unit 2综合运用 1）能正确仿写本单元的词汇。 2）能说本模块的英语歌曲“Shake，shake，shake.” 学习内容分析 一、知识内容分析： 1）话题：本模块的话题是描述路线。情景是学校电视台小记者Xiaohu在进行马术现场报道，Xiaohu在现场对马术比赛的过程进行解说：马在奔跑，马在转弯，马在跨越障碍，马回到了起点（也就是到了终点）。 2）单词：turn,around,ground,again,jump,back归纳整理运动的词汇短语以及其他方位表达。 3）句子：本单元需要掌握的句型有一个用含有方位词的现在进行时语句描述正在进行的动作、正在发生的事情或存在的状态The horse is turning around. 二、知识结构分析： 学生已经学过方位词汇：up,down,go up,go down. 以及句型The train is going up a hill.It’s going down a hill.本单元通过创设马术现场报道的情境，引出并学习新的词汇turn,around,ground,again,jump,back,关于方向的短语turn around,come back，学习用turn,around,ground,again,jump,back归纳整理运动的词汇短语以及其他方位表达。可以通过让学生搜集、扩充归纳类词，来对小学阶段学过的方位词进行总结归纳和记忆，扩充词汇。通过让学生阅读关于方位的课外短文，设计自己喜欢的运动 ，来了解马术运动。 三、学情结构分析： 1）学生能自己学会的：touch,jump，back 2）合作能够学会的： around,ground归纳整理运动类的词汇、以及短语。 3）需要教师点拨的：turn,again能运用以上句型和词汇，用英语描述正在进行的动作。 学情分析 已有经验： 1）知识经验：horse,go up, go down,The horse is turning around.等，描述现在正在发生的动作在之前的几个模块学习过。 2）策略经验：通过前面的训练，积极运用所学英语进行表达和交流的策略经验，本节课要引导他们运用所学词汇和句型描述正在进行的动作。 缺少经验： 生活经验：马术运动对于学生来说比较陌生。 三、困难障碍： 因学生对于马术运动缺乏了解，老师先带领学生复习一下、二上教材中出现的表示运动项目的动词词组，后通过观看马术运动的相关视频，了解这一运动，也可 ... ...