Unit1 Our birthdays （Period one） 课件+教案+学案+练习+素材

深港朗文版英语小学四上Unit1 Our birthdays—Period one同步习题 一.单选题 1.?There?are????????months?in?a?year.?????? A.?ten??????B.?twenty????????C.?twelve? 2.?What?are?the?????????doing?? ? ?A.?children???????B.?girls’??????????C.?child?21世纪教育网版权所有 3.?When?is?Kate?and?????????birthday??????? A.?her???????????B.?Betty?????????C.?Betty’s? 4.?They’re????a?birthday?cake.? ?? A.?make??????B.?making????????C.?makeing? 5.?How?many?????????are?there?in?your?schoolbag? A.book B.books C.month 二.重写组合字母，写出单词 1. ereth _____ 2. thmon_____ 3. anuryJa_____ 21cnjy.com 4.namy_____ 5.irthaydb_____ 6.bruayrF_____21·cn·jy·com 三.翻译下列句子 1.How many months are there? _____ 2.What’s that? _____ 3.There are some books. _____ 4.It’s July. _____ 5.It’s a birthday calendar. _____ 参考答案： 一.C ACBB 二. 1.there 2.month 3.January 4.many 5.birthday 6.February21教育网 三. 1.有多少个月份呢? 2.那是什么呢？ 3.有一些书。 4.现在是7月。 5.它是一个生日日历。 深港朗文版英语小学四上Unit1 Our birthdays—Period one导学案 【学习目标】 1.学习和掌握新单词和句子。 2.学生学习和理解课本对话，并且能够在日常生活中灵活应用这些句子。 【学习重难点】 1.掌握月份的单词。 2.掌握there be句型的用法。 【导学过程】 一.自主预习 (一)预习本课的生词,?你会读吗？根据音标和规则试着读几遍吧，并理解他们的词义?把不会读的记下来 _____? (二)预习检测 通过预习你一定理解了许多新知识吧，快来检测一下。 按顺序写出从一月到十二月的英文单词: 一月_____二月_____??三月_____?四月_____?? 五月_____?六月_____?七月?_____?八月_____???? 九月_____十月_____??十一月_____?十二月_____ 二.合作交流 1.组内互查预习情况,纠正错误的地方。 2.听A部分的录音，回答问题： What are they talking about? 3.再次听A部分的录音，圈出里面的重难点句子。 4.听录音，跟读对话内容。 5.两人一组，表演对话内容，出最佳表演组。 学习反思 _____ 课堂检测 一.英汉互译 1.我们的 2.月 3.How many 4.生日 5.12月 6.这些 7.this 8.1月 9.March 10.November 二. 连词成句? 1.?are??many??there??how??months?(?)? _____? 2.?is??a??calendar??it birthday?(.) ?_____? 3.?your??is??birthday??when?(?)? _____? 4.?are 12 there months ?(.) ?_____? 5.?these months are the (?)? _____ 参考答案： 一.1.our 2.month 3. 多少 4.birthday 5.December 6.these 21世纪教育网版权所有 7.这个 8.January 9.三月 10.11月 二.1.How many months are there? 2.It is a birthday calendar. 3.When is your birthday? 4.There are 12months. 5.Are these the months? 深港朗文版英语小学四上Unit1 Our birthdays—Period one教案 【教学目标】 1.学习和掌握新单词和句子。 2.学生学习和理解课本对话，并且能够在日常生活中灵活应用这些句子。 【教学重难点】 1.掌握月份的单词。 2.掌握there be句型的用法。 【教学过程】 一.热身 1. 口语交流： 教师自我介绍： T:Hello, everyone, I am Annie. I am your English teacher.21教育网 What’s your name？ S:My name is….. 学生根据范例，两人一组互问互答。 2.教师出示一个日历，问学生是什么？英语单词怎么说？导出今天学习的内容。 T: What is this ? Do you know how to speak it in English?21·cn·jy·com 二. 呈现新课 (一)生词学习 1.教师讲解本节课的新单词。 1）教师讲解这些新单词的读音以及中文意思。 2）学 ... ...