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课件网) 第6课时 8和9的认识和组成 人教版数学一年级上册课件 5 6~10的认识和加减法 读一读这些数。 5 0 6 3 7 4 1 2 1. 一共有几个数？ 2. 从左数第5个数是几？ 3. 右边5个数都是几？ 0 1 2 3 4 5 6 7 按要求说一说。 请帮它们按顺序 排好队。 还可以怎样排？ 7的后面是几呢？ 复习导入 你看到了什么？ 请你数一数，它们的数量各是多少？ 摆8个 。 探索新知 探究点1 8和9的认识和写法 摆9个 。 探索新知 书写时，要注意“8”和“9”都写在田字格的左半格。 先观察，再写一写。 探索新知 8 8 9 9 探索新知 小试牛刀 数一数，填一填，画一画。 左边有 棵树， 右边有 棵树， 一共有 棵树。 前面有 盆花， 后面有 盆花， 一共有 盆花。 4 4 8 4 5 9 ○○○○○○ ○○○○○○ 有7个珠子， 添上1是( )。 有8个珠子， 添上1是( )。 8 9 探索新知 探究点2 8和9的顺序和大小比较 ( ) ( ) 8的前面是( )。 8的后面是( )。 8的相邻数是( )和( )。 7 9 7 9 探索新知 看着尺子图，还能想到什么 8 9 9 7 8 8 ＜ ＞ ＜ ＞ 7 8 数一数， 比一比。 探索新知 探索新知 小试牛刀 拨一拨，填一填，比一比。 7 添上 1 是 8 添上 1 是 7 8 8 9 7 9 9 7 9 8 8 7 8 9 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ 图中有几个生肖？ 这些是我们的 生肖呀。 你看到了什么？ 探索新知 探究点3 几和第几 请你自己试试看。 请你给同桌提出一个这样的问题。 谁排第9？ 我排第1。 我排第几呢？ 我排第几？ 探索新知 把左边的8个圈起来。 探索新知 小试牛刀 生肖我知道。 (1)把右边的 8 只小动物圈起来，给从左边数的第 9 只小动物头上画“○”。 (2)老鼠排第 1，谁排第 8 ？圈一圈。 排第( )。 7 7 1 6 2 5 3 4 4 8 8 8 8 8个 分成两组，有几种分法。 探索新知 探究点4 8和9的组成 看到每一组，你还能想到什么？ 说说你摆完的结果。 用 摆一摆。 8 1 7 2 6 3 5 4 9 9 9 9 9 1 8 探索新知 探索新知 小试牛刀 填一填。 1 7 1 1 8 2 2 6 2 2 7 7 3 3 5 5 3 3 6 6 4 4 4 4 5 5 当堂练习 1. 数一数，比一比。 _____只 _____只 9 8 9 ＞ 8 8 ＜ 9 或 当堂练习 2. 数一数，填一填，圈一圈。 一共有( )节车厢， 在从左数的第( )节车厢， 在从左数的第( )节车厢，在从左数的第 9 节车厢的是( ) 。 9 2 8 当堂练习 3. 填一填。 7 6 6 5 5 4 8 1 7 7 2 3 6 6 5 5 4 当堂练习 4. 找朋友，连一连。 (1)组成 8。 (2)组成 9。 课堂总结 一、7、8、9三个数之间的关系：7添上1就是8，8添上1就是9。 二、8、9和“第8”“第9”的区别：8、9表示物体的数量，“第8”“第9”表示物体的顺序或位置。 三、分成式各部分之间的关系：分成的两部分相加等于总数，总数减去其中一部分等于另一部分。 课堂总结 四、8的组成的记忆方法： 1. 按顺序记忆法。 2. 交换位置记忆法。 8 8 8 8 8 8 8 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 7 8 8 8 8 8 8 8 7 1 1 7 6 2 2 6 5 3 3 5 4 4 ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ 作 业 请完成教材练习十一第1~5题。 课后作业 ... ...
