(
课件网) 信 失信不立。———《左传》 诚信者，天下之结也。———《管子》 小信成则大信立。———《韩非子》 轻诺必寡信。———《老子》 诚信名言我知道 21.我不能失信 * 朗读要求： 1.读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 2.圈出主要人物。 一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。 二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。 那......回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？ yào pàn qìng qiàn dié 人物梳理 宋耀如（爸爸） 妈妈 伯伯 学习活动一： 1.默读课文完成学习单上的人物关系图 2.借助人物关系图同桌说一说课文的主要内容。 人物关系图 宋庆龄 爸爸 妈妈 小珍 伯伯 劝 劝 盼 约 人物关系图 宋庆龄 爸爸 妈妈 小珍 伯伯 劝 劝 盼 约 梳理内容 宋庆龄全家准备到朋友家去做客，小庆龄充满期待。 小庆龄想起小珍的约定，爸爸妈妈（ ），小庆龄（）。 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。 她一会儿拿起一本书看，在想_____； 一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，在想_____； 一会儿_____。 实话实说 如果你遇到跟宋庆龄一样的事时，你会怎么想？ 如果去伯伯家的话， 我可以_____, 还可以_____。 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。 不后悔 学习活动二 1.默读课文，用“———画出体现宋庆龄“不后悔”的语言，用“~~~~”画出表现她“不后悔”的动作。2.同桌交流，相互补充 “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。 “不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!” “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。 “不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!” “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆铃坚定地说。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆铃坚定地说。 “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。” “不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!” “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！” “不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 父亲看见了，奇怪地问:“庆龄，你怎么不走啦 ” “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。 “你不是一直想去伯伯家吗 改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。 “不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 “那......回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好 ”妈妈在一旁说。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆铃坚定地说。 “我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！” ... ...
