Unit 8 What's this 学案（表格式 无答案）

Unit 8 What’s this Period 1 学习目标 1．我能听懂、会说、认读新单词book, pen, pencil, pencil-box, ruler。 2．我能用“This is my….”向他人介绍文具，能运用“What’s this / that ”询问物品名称。 学习重难点 重点：我能听懂、会说、认读新单词book, pen, pencil, pencil-box, ruler。 难点：我能用“This is my….”向他人介绍文具。 学习过程 一、独学 第一步：轻声朗读B部分新单词。 第二步：轻声朗读A部分句子，注意“What’s this？”“What’s that ”的区别。 我的疑问：_____。 二、对学 第一步：你听我读B部分新单词。 第二步：听磁带跟读A部分，然后对子表演C部分。 三、群学 Task 1: 解决独学中遇到的困难。 Task 2: 学习课文A部分。 1．听录音，说出你听到了哪些学习用品名称。 2．再听录音，复述你所听到的句子。 3．听音跟读。 Task 3: 组内表演课文A部分。 Task 4: I can do完成底下的练习（对子互批）。 排忧解难：全班一起探究各组未解决的“独学”中的困难。 四、知识链接 What’s this It’s a pencil-box. What’s that It’s a pen. What’s this It’s a cow. What’s that It’s a mouse. 五、展示 1．以小组为单位朗读课文A部分。 2．每小组抽两名同学表演A部分对话。 达标检测 读一读，连一连。 1．pencil-box 2．book 3．pen 4．ruler 5．pencil 课后反思 家长评价：认真（ ） 不认真（ ） 需要努力（ ） 签字： 组内评价：好 （ ） 较好 （ ） 有待努力（ ） 自我评价：★再努力（ ）★★一般（ ）★★★良好（ ）★★★★最棒（ ） 2 / 2