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新教材2023版高中物理 3.1 磁场磁感线课件教科版必修第三册(共41张PPT)

日期:2025-04-09 科目:物理 类型:高中学案 查看:99次 大小:978552B 来源:二一课件通
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    (课件网) 1.磁场 磁感线 必备知识·自主学习 关键能力·合作探究 随堂演练·自主检测 课 标 要 求 思 维 导 图 1.知道磁场,知道磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用的. 2.知道磁感线的概念及性质,知道磁感线可以用来形象地描述磁场的强弱和方向. 3.能用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁感线的方向. 必备知识·自主学习 一、磁场与磁感线 1.磁场 (1)来源:磁体周围和电流周围都存在_____,一切磁相互作用都是通过_____实现的. (2)方向:人们规定,小磁针_____极的受力方向就是该处磁场的方向. (3)基本性质:对放入其中的_____或_____有力的作用. 磁场 磁场 N 磁极 电流 2.磁感线 (1)定义:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的_____方向为该点的磁场方向,这样的曲线叫作磁感线. (2)特点 ①磁感线的_____表示磁场的强弱. ②磁感线上某点的_____表示该点磁感应强度的方向. (3)方向:在磁体外部为从_____极到_____极,磁体内部为从S极到N极. (4)物理意义:用来形象描述磁场的假想线,实际上并不存在。 切线 疏密 切线方向 N S 二、安培定则(右手螺旋定则) 1.直线电流的磁场:右手握住通电导线,让伸直的拇指所指的方向与_____方向一致,则弯曲的四指所指的方向就是_____环绕的方向,如图甲. 2.环形电流的磁场:让右手弯曲的四指与_____的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形电流轴线上_____的方向,如图乙. 3.通电螺线管的磁场:右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟_____方向一致,拇指所指的方向就是螺线管_____磁感线的方向,或拇指指向螺线管的_____极,如图丙. 电流 磁感线 环形电流 磁感线 电流 内部 N [导学1] (1)磁感线是假想的,并不真实存在. (2)磁感线的疏密表示磁场的强弱,切线方向表示磁场方向. (3)磁感线是闭合曲线,在磁体外部从N极指向S极,在磁体内部,从S极指向N极. (4)磁感线不能相交或相切. [导学2] 通电螺线管的磁场分布与条形磁铁的磁场类似. 关键能力·合作探究 探究点一 对磁场的理解 导学探究 如图所示,通电导线放在磁铁附近,悬挂导线的细线偏离竖直方向,说明通电导线受到力的作用.磁铁对通电导线的作用力是如何产生的? 提示:是通过磁场产生的. 归纳总结 1.磁场的客观性:磁场虽然看不见、摸不着,不是由分子、原子组成的,但却客观存在于磁体的周围、电流的周围.场和实物是物质存在的两种形式. 2.磁场的基本性质:对放入其中的磁体或电流有力的作用.磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的. 3.电场和磁场的区别 项目 电场 磁场 不同点 产生 电荷周围 磁体、电流、运动电荷周围 基本性质 对放入其中的电荷有静电力的作用 对放入其中的磁极、电流有力的作用 作用特点 对放入其中的磁极不产生力的作用 对放入其中的静止电荷无力的作用 相同点 都是不依赖于人的意志而客观存在的特殊物质,具有质量和能量 典例示范 例 1 以下说法中正确的是(  ) A.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场产生的 B.通电导体与通电导体间的相互作用是通过电场产生的 C.磁体与通电导体间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的 D.磁场和电场是同一种物质 答案:A 解析:通电导体能产生磁场,在通电导体的周围有磁场存在,不论是磁体与磁体间、磁体与通电导体间,还是通电导体与通电导体间,都有相互作用的磁场力.磁场是一种特殊物质,它的基本性质是对放入磁场中的磁体或通电导体有磁场力的作用;而电场是电荷周围存在的一种特殊物质,其最基本的性质是对放入电场中的电荷有静电力的作用,它不会对放入静电场中的磁体产 ... ...

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