本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课 题 复习（1） 共2课时 科 目 数学 年级 二 主备人 执教人 教 学目 标 1、使学生进一步熟记乘法口诀，能正确熟练地计算表内乘除法。2、进一步掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。 重 点难 点 掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序 课 前准 备 学具 教 学 过 程 设 计 个 性 设 计 一、预学反馈谈话：今天这节课，我们一起复习乘、除法（板书课题）。通过复习，希望每个小朋友都能更加正确、熟练地进行口算。（1）学生背乘法口诀。（2）对口令，背口诀。（3）完成复习第1题：看图写算式，想一想用哪一句乘法口诀计算。（4）完成复习第2题：同桌互动完成。二、慧学指导1、填一填———完成第3题（1）学生们独立完成。（2）选择两题说一说计算的过程。小结：口算的时候一般我们想口诀计算，也可以根据乘除法的关系来思考计算。学生完成第4题的填空，然后让学生说说通过计算发现了什么？完成第5题上面4行。 教 学 过 程 设 计 个 性 设 计 （1）学生独立完成。（2）针对错误评讲。（3）提问：你认为笔算加、减、乘、除法时要注意什么？三、固学辅导谈话：今天我们这节课我们一起复习了乘法口诀和乘、除法的计算，我们发现，要想计算得又对又快，我们必须熟记口诀，用对口诀。练习第5题后面的两行 板书设计 练习设计 教学后记 张轩小学集体备课教案 课 题 复习（二） 共2课时 科 目 数学 年级 二 主备人 执教人 教 学目 标 使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。 重 点难 点 能够解决简单的实际问题 课 前准 备 学具 教 学 过 程 设 计 个 性 设 计 一、预学反馈谈话：今天这节课我们要利用学过的知识来解决一些实际问题。1、背乘法口诀。2、完成第6题，先说说图中表示的条件和问题，然后独立列式计算。3、第8题，学生独立思考列式计算，全班交流时指名说说解题思路。学生可能列加法算式，也可能列乘法算式，组织比较两种解法的区别和联系。二、慧学指导1、完成复习第9题。请学生明白图中所示的各种商品和价格。学生叙述题意后独立解答。指导学生用表格的形式表达多种购物方案。2、完成复习第10题。引导学生思考，利用日常生活经验判断选哪一种船用的只 教 学 过 程 设 计 个 性 设 计 数少？可以让学生借助学具摆一摆，讨论解法。组织学生交流讨论。最后算出每种船需要的只数，检验上面的判断是否正确。学生讨论完成第11题，教师巡视进行指导。三、固学辅导引导学生观察第一盆花，找到规律。运用规律填写叶片上的数，其中，最后两小题是开放题，可以引导学生填出多种答案。通过今天的学习，你有什么收获？练习复习第7题。 板书设计 练习设计 教学后记 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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