课件编号16287367

专练11 书信写作- 高一英语下学期期末题型专项训练 北师大版(2019)(含答案)

日期:2024-05-21 科目:英语 类型:高中试卷 查看:41次 大小:889717Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 专练11 书信写作- 高一英语下学期期末题型专项训练 北师大版(2019) 1.假如你是李华,前几天你收到了好朋友王梅的电子邮件,她向你询问在高中如何学好英语。请你用英文给她写封回信,提出一些建议。要点包括: 1.上课认真听讲,做好笔记; 2.每天早上花半个小时的时间背诵单词,朗读课文; 3.多与同学用英语交流,提高听力和口语能力; 4.每天坚持写日记。 注意: 1.词数100词左右,短文的开头和结尾已为你写好,不计入总数。 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Wang Mei, I’m sorry to know that you have difficulty in learning English. _____ Best Wishes! Yours, Li Hua 2.假如你是李华,你的英国笔友Lily在她的微博中写到她为了减肥吃减肥药,而且经常不吃饭,导致身体变得很虚弱,状态很不佳。请你用英文给她写一封建议信,内容包括: 1. 对她的现状表示担忧; 2. 指出吃减肥药以及经常不吃饭的坏处; 3. 提出一些健康的减肥方法,如慢跑、定期到健身房健身等。 注意: 1.词数80左右; 2. 可适当增加细节,以使行文连贯; 3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。 参考词汇:减肥药weight loss pill 慢跑jogging 健身房gym Dear Lily, I’m sorry to learn that you are upset about being over-weight recently. _____ Yours, Li Hua 3.为确保2022年北京冬奥会顺利举行,组委会计划招募一批为外国运动员提供服务的志愿者。假定你是李华,希望能成为其中一员,请按要求用英语给组委会写一封申请信,内容包括: 内容包括: 1. 个人情况;2. 自身优势;3. 表达愿望。 注意:1. 词数:100词左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Sir/Madam, _____ Yours faithfully Li Hua 4.假定你是高二年级一班的李华,得知学校要开办《学生双语报》,需要在校内招聘一位同学担任编辑,请你写一封申请信应聘。 内容要点如下: 1. 写信目的; 2. 个人优势; 3. 能做的事情。 注意: 1. 可以适当增加细节,以使行文连贯; 2. 词数100左右(信的开头和结尾已给出,但不计入总词数)。 参考词汇:《学生双语报》Student Bilingual Newspaper Dear Sir or Madam, My name is Li Hua. I am a high school student in Class One, Grade Two. _____ Looking forward to your early reply. Yours, Li Hua 5.假设你是李华,你校将举办中国传统文化展,请写封信邀请你的外教Kevin参加,100 词左右,内容包括: 1、表达邀请并说明理由; 2、 活动介绍(目的、时间、地点、内容等) _____ 6.假定你是学生会主席李华,由你负责的英语课本剧比赛将在你校举行。请给外教老师Mrs. Martin写一封邮件,邀请她担任评委。内容包括: 1. 举办比赛的目的; 2. 比赛时间和地点; 3. 邀请担任评委。 注意: 1. 写作词数应为80左右; 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Mrs. Martin, _____ Yours, Li Hua 7.假设你是李明,刚从学校安排的“英国行”返回北京。请给在英国时借住的家庭写一封信, 信的内容主要包括: 1.你已安全返回北京; 2.感谢他们在英国期间的热情接待; 3.邀请他们来北京游览。 注意: 1.词数100左右, 开头语已为你写好; 2.文中不得透露个人姓名和学校名称 Dear Mr and Mrs Johnson: _____ Best wishes. Yours sincerely Li Ming 8.假定你是李华,在新冠疫情期间,你的美国网友Leslie 一直在关心你,并帮助你学习英语。 请给他写一封电子邮件,内容包括: 1.表示感谢;2.回顾Leslie对你的帮助;3.表达祝愿。 参考词汇:新型冠状病毒疫情novel coronavirus outbreak 注意:1. 词数80左右; 2. 可适当增加细节,以使行文连贯; 3. 开头结尾已写好,不计入总词数。 Dear Leslie, How ... ...

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