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课件网) a，b一样长吗 a，b一样长吗 a b 长度的测量 测量其实是一个将 和 进行比较的过程 待测的量 公认的标准量 例：用刻度尺测量书本的长度 你知道哪些长度单位吗 要测量物体的长度先要规定长度的标准-- 长度单位 长度常用单位———米 单位符号———m 长度单位 米（m） 千米（km） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（um） 纳米（nm） 测较大距离时 测较小距离时 研究微观世界时 思考 各单位间有什么关系？ 1千米＝_____米 1米＝_____厘米＝_____毫米 ＝_____微米 ＝_____纳米 3千米 =_____厘米 =_____ 毫米 300,000 3,000,000 1厘米=_____米=_____千米 0.01 0.00001 太大或太小的数字，记和写都不方便，怎么办？ 1000 100 1000 1,000,000 1,000,000,000 1,000,000＝ 0.00001＝ 0.0025＝ 480,000＝ 科学计数法: 2.5×10－3 4.8× 105 106或1× 106 10－5或1× 10－5 把一个数写成a×10n(其中1≤a＜10) 1.完成下面单位换算:（写出换算过程） (1)3.4米= 厘米； (2)6.7分米= 米； (3)30厘米= 米； (4)1270米= 千米； 340 0.67 0.30 1.270 2.下列单位换算算式，正确的是（ ） A．125厘米=125÷100厘米=1．25米 B．125厘米=125厘米×1/100=1．25米 C. 125厘米=125×1/100=1.25米 D．125厘米= 125×1/100米= 1．25米 D 3、下列单位换算正确的是--（ ） A、15厘米=15厘米×1/100米=0.15米 B、2.5分米=2.5×100=250毫米 C、0.05米=0.05米×1000=50毫米 D、1.6毫米=16×1/1000米=0.016米 D 思考与讨论：长度单位的选择 小明同学测量了一些物体的长度，得到数值， 但忘记写单位，请你帮他补上合适的单位： (1)一支铅笔的直径为7.5 ； (2)一支圆珠笔的长度为0.136 ； (3)小君同学的高度为164 ； 毫米 米 厘米 填入单位： a、某同学身高17.0 、 b、教室的长度约为8 、 c、1元硬币的厚度约为2 。 下列物体中，长度最接近40厘米的是 （ ） A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度 C、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度 分米（dm） 米（m） 毫米（mm） B 生活中有哪些测量长度的工具 想一想 你知道应该怎样正确使用刻度尺吗？ （1）“选正确” 使用前，应仔细观察零刻度线、量程（测量范围）和最小刻度（分度值），数字单位。 ②放正确 刻度尺应放正，刻度尺刻度紧贴被测物，0刻度线对准物体一端。 （3）若刻度尺本身有一定的厚度且不透明的，我们 该怎样放置？ 思考： （1）为什么大部分的刻度尺的零刻度线不在边缘？ （2）如果我们用零刻度线已磨损的刻度尺测量物 体的长度，该如何放置？ 自己规定起始点 将刻度尺侧立，使刻度线紧贴被测物体 某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，其错误的是： (1)_____；(2)_____ 刻度尺的刻度线没有贴近被测物体 “0”刻线没有对准被测物体一端 ③看正确 --视线要跟尺面垂直 ④读正确 读数时要注意刻度尺的最小刻度及单位 说明： 在物理实验中，测量长度要求比较精确，此时，就要进行估读，即，要估读到的最小刻度下一位。 1.77厘米 估读不可能绝对精确，测量的数值和真实值之间必然存在一些差异，这个差异就叫误差。任何测量都存在误差，它是不可避免的。 测量完了，就要记录测量结果，测量结果由数字和单位组成。只有数字而没有单位是无意义的。 测量结果=准确值+估计值+单位 ⑤写正确 5.50厘米 7.00厘米 7.51厘米 对下列测量你能正确读数吗？ 2.70cm 3.55cm 如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是_____，所测物体的长度是_____。 0.1cm 2.20cm 思考：用刻度尺测得某物体的长度为1.600m，则所用刻度尺最小刻度是？ 思考：某同学两次用刻度尺测得某物体的长度分别为1.600 m和1.60m,这两个数据所代表的 ... ...
