Lesson 4 Where do you live ？ Let’s talk教学设计

科普版小学英语五年级下册教学设计 Lesson 4 Where do you live？ ( Let’s talk) 课题: Lesson 4 Where do you live？ 教学内容： Let’s talk. 教学目标： 1、知识目标：听说读写单词live, come from, Ms, 听说单词New York和Washington。掌握句型Where do you come from I come from …. 和Where do you live I live in …. 2、能力目标：会用句型Where do you come from I come from …. 和Where do you live I live in ….和同学对话，以及一般现在时态主语是单三人称来进行语言交际运用。 3、情感目标：通过课堂上的小组活动，学生能大胆而又自信地和同伴交流。 教学重、难点：会用Where do you come from 和Where do you live 提问，以及一般现在时态主语是单三人称来进行语言交际运用。 教学准备： 教师：录音机、词卡、图片、PPT、学生用中国政区图。 教学过程： Step 1: Warm up / Revision 1、Free talk. 2、头脑风暴：What’s your favorite city or province 引出课题并板书课题。 3、分成男女生两大组进行竞争。 Step 2: Presentation 1 1、（PPT中国政区图）Where are you from 导入词组come from 和句型Where do you come from I come from China. 2、操练句型。 3、（PPT河南和洛阳政区图）导入单词live和句型Where do you live I live in Luoyang. 4、操练句型。 5、Let’s chant. 6、学生书写主题句。 Step 3: Presentation 2 1、（PPT和地球仪）导入单词New York和Washington，并在地球仪上找到中国、美国和这两个城市。 2、（词卡）练习句型Where do you live I live in ….教师创设情境练习主语是单三人称的转述。 3、（PPT）学习Ms, 区别单词Mrs和Mr。 4、导入文本：听录音回答问题Where does Ms Green live 5、Play a chain game：操练句型 Where does Ms Green live She lives in Washington. Step 4: Drill 1、听录音跟读。 2、操练文本内容。 Step 5: Consolidation 1、（学生用中国政区图）教师和学生示范对话。 2、小组活动：和小组成员模仿对话。 3、学生展示。 Step 6: Summary 总结本节所学内容，并总结评价。 Step 7: Homework 1、Read the dialogue three times.（Let’s talk读三遍） 2. Please write a dialogue between you and your friend. （把你和朋友之间的对话写下来）