课件编号16307860

北师大版八年级上第5单元生物圈中的动物和微生物同步练习(含答案)

日期:2024-05-13 科目:生物 类型:初中试卷 查看:73次 大小:216923Byte 来源:二一课件通
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北师大版八年级上第5单元生物圈中的动物和微生物 (共14题) 一、选择题(共10题) 日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中属于人类对真菌的利用的是 ①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤蒸馒头 A.①②④ B.①③④ C.②④⑤ D.②③⑤ 孔雀开屏这种动物行为所具有的特点是下列描述中的 ①动物生来就有的;②由生活经验获得的;③由动物生活环境因素决定的;④由动物体内的遗传物质决定的 A.①④ B.①② C.④② D.④③ 动物迁徙的意义是 A.获得充足的食物 B.获得适宜的生活环境 C.有利于进行生殖 D.A、B、C三项都正确 下列各图中表示动物先天性行为的是 A.蚯蚓学走迷宫 B.公鸡尝试绕道取食 C.失去雏鸟的红雀喂鱼 D.黑猩猩设法摘取香蕉 脊椎动物运动系统的组成主要有 ①皮肤 ②骨骼肌 ③骨 ④骨连接 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 对“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”两个实验过程的叙述中正确的是 A.制作酸奶不需要密封,而制作葡萄酒需要密封 B.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都只能进行孢子生殖 C.制作酸奶用到两种微生物,而制作葡萄酒用到一种微生物 D.酵母菌不同于乳酸菌的突出特点是酵母菌有成形的细胞核 鱼的内脏埋入土中,过一段时间翻开土壤发现鱼的内脏不见了,下列解释合理的是 A.被土壤吸收了 B.被环境中的细菌和真菌分解了 C.被植物直接吸收了 D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了 下面不能表示为一条食物链的是 A.草 蚂蚱 麻雀 B.草 小牛犊 大黄牛 C.草 兔子 狐 D.草 绵羊 狼 人类对微生物的利用涉及到生活的方方面面,下列对微生物的利用表述正确的是 A.酵母菌———制作面包、酿酒 B.醋酸杆菌———酿醋,制泡菜 C.天花病毒———制作疫苗 D.青霉菌———提取青霉素、酿制酱油 如图是关节结构示意图,以下结构与功能的表述正确的是 A.①关节窝—表面有软骨,减少摩擦 B.②关节囊—分泌滑液,使关节牢固又灵活 C.③关节头—表面有软骨,从关节窝中脱出,叫脱臼 D.④关节———密闭腔,里面充满滑液 二、综合题(共4题) “生命在于运动”,下面表格中的数据是某人在环境和进食相同的条件下,测定休息和运动的情况下,通过不同途径丢失的水分(毫升),结果如下表。 (1) 这两种状态下失水量的不同之处是 ,这告诉我们运动时应该 。 (2) 运动时汗液显著增多的意义是 ,尿液减少的原因是 。 (3) 运动时通过呼气散失的水量增多的原因是 。 (4) 简要说明生命在于运动的意义: 。 韭菜的叶和花均可食用,具有很高的营养价值。韭菜花的外形如图 。科研人员在韭菜开花前,在韭菜田中随机选取 个点,用尼龙网罩住韭菜,该网罩可阻隔飞行访花昆虫。同时在韭菜田中另外随机选 个点不盖网罩,作为对照。一个月后,去除网罩,统计各点结籽数,计算结籽率,结果如图 。 (1) 由图 可知,韭菜的花为 (填“单性花”或“两性花”)。 (2) 研究时应保证选取的韭菜花大小 且处于花苞期。每组随机选取 个点进行统计的目的是 ,使结果更准确。 (3) 韭菜花属于虫媒花,昆虫对韭菜生殖过程中的 环节至关重要,只有该环节顺利进行韭菜才可完成 作用,从而结籽。 (4) 据图 可知,罩网组的结籽率 不罩网组。由数据分析,飞行访花昆虫可使韭菜结籽率增加 。 (5) 根据以上研究,若大棚种植韭菜,请你提出一条可以增加其结籽率的建议 。 动物与植物等其他生物之间最重要的差别,在于它们大都能通过运动,主动而有目的地改变其空间位置。而动物多种多样的运动方式,使得它们能够到达地球上几乎任何一个角落,因此在生物圈中,动物是最活泼、活动范围最广的一类生物。 (1) 动物有哪些运动方式? 动物的运动方式多种多样,大体可分为游泳、爬行、行走、 、跳 ... ...

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