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课件网) 语文园地八 第2课时 合作探究 探究一 学习“字词句运用” 高兴 难过 生气 害怕 心情不同的时候，我们脸上的表情也是不同的。 心情 表情 观看动漫视频，学一学怎么联系生活，将心情表达出来，然后再来写一写自己的心情。 合作探究 探究二 学习“日积月累” 猜猜它是谁。 你是从哪里猜出来的？ 看看插图，读读古诗，说说这只大公鸡是什么样的。 借助插图背古诗。 这节课，我们借助插图、联系生活，体会了“高兴、生气、害怕、难过”四种不同的心情，还朗读、背诵了古诗《画鸡》。 熟练背诵《画鸡》。 语文园地八 第3课时 课前你是和谁一起读的《小熊住山洞》这个故事的？你们是怎么读的？ 合作探究 探究 学习“和大人一起读” 勇闯“朗读关” 借助拼音，齐读故事。 把表格填写完整，获得通关凭证。 智闯“感知关” “感知关”通关卡 故事题目 主要人物 判断正误 ①熊爸爸想砍树，用来造房子。（ ） ②小熊舍不得砍树，是因为森林里的小树都是他种下的。（ ） ③小熊一家最后砍了一棵小树造了房子。（ ） 小熊住山洞 小熊、熊爸爸 √ × × 有奖抢答环节。 小熊一家住在哪里？ 小熊为什么不同意爸爸砍树，要一直住在山洞里？ 巧闯“思考关” ①你从故事中明白了什么道理？ ②如果你是森林里的小动物，在给小熊一家送鲜花和果实的时候，你会说些什么？ ③如果小熊一家住上了木头盖的房子，森林里其他小动物们也住上了木头盖的房子，会发生什么？ 因为小熊一家保护了动物们生存的环境，所以，森林里的动物都感激小熊一家。小熊一家这么保护森林，我们人类更加不应该破坏森林、污染环境。让我们和小熊一样，有一颗爱森林、爱自然的心，争当环保小卫士。 小结 让我们回顾一下本学期“和大人一起读”的学习历程，并给表现最出色、进步最明显的小勇士颁发“阅读之星”的奖章吧！ 和大人一起阅读一篇童话故事，并和大人分享自己的心得体会。
