
Unit 4 Can you write in English Period 1 一、教学目标 1.能听懂、且会说新词汇read ,write, sing, dance, paint ,draw, busy; 2.能听懂并朗读本课对话; 3.能运用句型 “Can you write in English ” 询问某人能否做某事,并用“Yes, I can. (表肯定)No, I can’t”(表否定),对该询问做出回答。 二、教学重点及难点 重点:掌握A部分课文、B部分单词。 难点:正确使用动词can及句型Can +主语+动词(短语)原形+其他 用来询问某人能否做某事。 三、教学准备 单词卡片,ppt课件 ,词条。 四、教学步骤 Step 1 Warming up: Greeting. 图片导入。ask students what can the animals do 通过识图举例分析从而反问what can you do 然后引入句型can you..... Step 2 Presentation 1.复习旧知识,巩固知识,以旧带新 。 展示动物图片来复习所学的知识,duck、 bird、 monkey等并提问what can you see 及I can see、、、的回答。 2.创设情景,呈现新课 a.通过讲授有关动物会做哪些事情的例子,然后反问学生what can you do 从而呈现新知。通过展示图片的方式逐一教授新词read ,write, sing, dance, paint ,draw. b.操练单词,句型。 Can you .... Yes,I can. No,I can’t. Step 3 Practise (Play games) a. Quick response b.看谁的耳朵最灵敏? C.Chant. Write, write, can you write Yes, yes, yes, I can. No no no, no I can’t. Read, read, can you read Yes, yes, yes, I can. No no no, no, I can’t. … Step 4. Consolidation (The dialogue.) (1)听课文A部分录音,讲解,教读,跟读。 (2)分角色练读、齐读。 Step 5. summary Step 6. Homework
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