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课件网) 初中化学 九年级上 鲁教版 第三单元 溶液 到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液 目 录 CONTENTS 1 学习目标 新课导入 2 新课讲解 3 课堂小结 4 当堂小练 5 学习目标 返回 1．会进行溶质质量分数相关的简单计算。 2．会配制一定溶质质量分数的溶液。 新课导入 上图信息中0.9%是什么含义呢？这些溶液是如何得到的呢？在实验室你能配制这样的溶液吗？要使用到哪些仪器呢？具体的操作步骤是什么呢？ 返回 一、配制一定溶质质量分数的溶液 新课讲解 如何配制80g 10%的NaCl的溶液？ 新课讲解 【实验前分析】 实验药品：氯化钠、蒸馏水 实验仪器：托盘天平 、药匙 、量筒、 胶头 滴管、烧杯 、玻璃棒 、细口瓶 实验原理：溶质质量分数=溶质质量/溶液质量*100% 实验方法：计算出溶质溶剂的量，用天平和量筒分别测出溶质溶剂的量，按要求配制 新课讲解 【托盘天平使用】 注意事项： （1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零 新课讲解 液体的量取 用量简量取液体时，先向量简里倾倒液体至接近所需刻度，然后将量简平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度。 【量筒的使用】 新课讲解 俯视———读数偏大 平视———读数与真实值一致 仰视———读数偏小 （ 1 ）计算: NaCl ____g H2O g ( 2 )称量、量取：用_____称量2.5g食盐,用_____量取47.5mL水 ( 3 )溶解：将溶质和溶剂在烧杯中混合，搅拌至溶质完全溶解。 实验步骤: 2.5 47.5 托盘天平 量筒 新课讲解 ( 4 ) 装瓶：（盖好瓶塞贴上标签） 按上图所示步骤完成实验并将表格中各项内容补充完整。 步骤名称 操作方法 计算 2、 3、 4、 新课讲解 新课讲解 注意事项 用玻璃棒搅拌时，要注意尽量不要使玻璃棒碰触容器的器壁。 新课讲解 【误差分析】 1. 造成实际值偏小的可能原因 ①溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯 ；左码右物称量；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了 ②溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水 2. 造成实际值偏大的可能原因 ①溶剂的量减少了: 俯视量取溶剂；量取的水没有完全转移到烧杯中 ②溶质溶解的量变多了:称量时，所用砝码已生锈或沾有油污 欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，需要的仪器组合是 （ ） ①托盘天平；②烧杯；③玻璃棒；④100 mL 量筒 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 新课讲解 典例分析 例 C 新课讲解 解析：配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、 称量、量取、溶解、装瓶存放，其中需要用到的仪器有： 烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙，答案选C。 返回 课堂小结 返回 配制一定溶质质量分数的溶液 溶液配制的步骤 1.计算 2.称量、量取 3.溶解 2.装瓶 1.欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，需要的仪器组合是①托盘天平；②烧杯；③玻璃棒；④100 mL 量筒。（ ） A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 当堂小练 C 2.配制2000g生理盐水(溶质质量分数为0.9%)需要称取 NaCl 的质量为( ) A. 9g B. 18g C.90g D. 180g 当堂小练 B 3.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作不正确的是 ( ) D 当堂小练 C 返回 ... ...
