课件编号16317559

2.3 用算法解决问题的过程 课件(共25张PPT)-2022-2023学年浙教版(2019)高中信息技术必修1

日期:2024-05-19 科目:信息技术 类型:高中课件 查看:94次 大小:2883861Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
必修,信息技术,高中,2019,教版,学年
  • cover
(课件网) 1、内容回顾———算法的控制结构 (1)顺序结构:算法中各个步骤按照先后顺序依次执行的结构。 案例: 网上购买火车票时,必须严格按照顺序依次进行各个步骤。如下图所示。 网上购票算法 第一个操作 第二个操作 第三个操作 顺序结构 抽象 1、内容回顾———算法的控制结构 (2)分支结构(选择结构):先进行条件判断,再根据判断结果分别执行不同处理的控制结构。 案例: 判断一元二次方程ax2+bx+c=0是否存在实数根。 分支1 分支(条件)结构 抽象 条件满足? 分支2 是 否 1、内容回顾———算法的控制结构 (3)循环结构:在条件控制下,某些操作步骤需要重复执行(循环)的控制结构。 案例: (超市收银系统)收银时,收银员用扫描仪逐个扫描商品上的条形码,随着一连串的“滴”声,收银员可以快速地完成顾客所购商品的费用结算。 循环结构 抽象 循环条件满足? 循环体 是 否 用算法解决问题的过程 Contents 十二星座 处女座 天秤座 天蝎座 射手座 摩羯座 金牛座 双子座 巨蟹座 狮子座 摩羯座 双鱼座 白羊座 巨蟹座 狮子座 天蝎座 射手座 水瓶座 白羊座 双子座 狮子座 天秤座 射手座 水瓶座:0001 狮子座:0101 射手座:1011 双子座:0101 双鱼座:0010 处女座:1000 天秤座:1001 白羊座:0011 金牛座:0100 天蝎座:1010 巨蟹座:0110 摩羯座:1100 揭密:(有=1 没有=0) 抽象与建模 设计算法 描述算法 算法要素(变量)、计算模型 算法特征、结构化程序设计思想 自然语言、流程图及伪代码 用算法解决问题的过程? 实例1 “动动有奖”是某手机走路计步器程序(程序界面如图所示),它能根据系统传递给它的走路步数给运动者奖励,运动者可以用累计的“奖金”去换取软件开发商提供的各种体育用品。具体的奖励规则如下: 1,每天走路的前1000步奖励0.3金,之后每2000步奖励0.1金(不足2000步没有奖励),每天最高奖励不超过3金。 2,每天必须到计步器页面点击“领奖”按钮,才能领取昨日走路奖金。 3,如果连续3天领奖成功,从第4天起走路奖金翻1倍(乘以2),每天最高奖励不超过6金。翻倍期间若有1天没有领奖(即连续每天领奖行为中断),则翻倍权益取消,重新连续3天领奖成功才能继续翻倍。 第一步:抽象与建模 (1)提炼核心要素并加以确定或假设 找出“动动有奖”奖励规则中的核心要素,并将不确定的核心要素设置为变量确定下来。 1.每天走路的前1000步奖励0.3金,之后每2000步奖励0.1金(不足2000步没有奖励),每天最高奖励不超过3金。 用流程图描述一天获得的“奖金”。 1. 一天走路多少步 X 2. 一天走路获得奖金数 t 核心要素: 2、用数学符号描述解决问题的计算模型 提示:1.” a ”表示对表达式的值向下取整,如 5.6 =5. 第二步:设计算法 对任何数据的处理,总体上都需要经历下列三个步骤: ①输入数据。②处理数据。③输出处理结果。 设计算法: ①输入走路步数X 。 ② 。 ③输出“奖金”t。 根据输入的数据X ,统计领取的“奖金” 按照“自顶向下、逐步细化”的结构化程序设计思想,对前面的算法进行如下细化: ①输入总天数n ②表示天数的变量i初始化为1。 ③若 ,则转④,否则转⑦。 ④输入第i天的数据(包括第i天走路步数Xi,是否成功领取第i天“奖金”的标记F) ⑤根据当前输入的数据Xi,Fi,统计该天领取的奖金并累加到总奖金total中。 ⑥ ,然后转③。 ⑦输出变量total的值。 若i≤n 表示天数的变量i增加1 第三步:描述算法 用流程图来描述解决该问题的算法。为了判断“奖金”是否翻倍,用变量c保存连续成功领奖的天数。 课本57页思考与练习1 课本57页思考与练习2 练习1:某市即将对居民实行一户一表阶梯电价,电费计算方式如下:月 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~