课件编号1632177

高中物理(人教版)选修1-1教学设计:3.8《电磁感应》复习

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:高中教案 查看:65次 大小:23165Byte 来源:二一课件通
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《电磁感应》复习 【课题】《电磁感应》 【教材】人民教育-出卷网-《物理》选修1-1第三章 【课型】复习课 【教学目标】 清楚该章的知识网络 【教学重难点】 (一)重点 电磁感应现象;法拉第电磁感应定律;交流的有效值 (二)难点 电磁感应现象;法拉第电磁感应定律;交流的有效值 (三)课型 复习课 【课时安排】 1课时 【教学过程】 (一)引入 电磁感应这一章我们学习完了,下面请同学们回忆这一章的内容。 (二)过程 问:什么叫电磁感应现象? 学生答:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线, 或穿过闭合电路的磁通量发生变化,产生感应电流的现象 问:产生电磁感应现象的条件是什么? 学生答:回路的磁通量发生变化 问:什么叫磁通量? 学生答:(1)定义:穿过闭合回路的磁感线的条数。 (2)φ= B S 老师:在电磁感应现象中,既然在闭合电路中 产生了感应电流,这个电路中就一定有电动势。我们把电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势,产生感应电动势的那部分导体就相当于电源. 问:感应电动势的大小跟哪些因素有关? 学生答:磁通量的变化快慢 老师:大量实验表明: 老师:我们把大小和方向都随时间做周期性变化 的电流叫做交变电流,简称交流(AC)。各种电池供给的电流只沿一个方向流动,叫做直流电,简称直流(DC)。 问:日常生活中用的电就是交流电,它按什么规律变化?图像有什么特点?数学表达式怎样写? 学生答: 电网中的交变电流,它的电流、电压 随时间按正弦函数的规律变化,叫做 正弦式电流. 正弦式电流的表达式: i=Imsinωt u=Umsinωt Im、Um分别是电流和电压的最大值, 叫做交流的峰值 老师:由于交流电不断发生变化,在物 理学中我们经常用周期T和频率f来反映它们的变化快慢,而且还规定了电流的有效值。 问:什么叫有效值? 答:为了反映交变电流所产生的效果,引入有效值的概念. 定义:使交变电流和直流通过相同阻值的电阻,如 果它们在相等时间内产生的热量相等,就把这一直 流的数值叫做这一交变电流的有效值.———三相等 特点:交变电流的有效值根据电流的热效应来规 定,与电流的方向无关. 老师:交流电的另外一个特点是:“隔直流,通交流”,这一点在电子技术中有重要应用。下面我们来回忆变压器的结构和工作原理。 老师:接下来我们回忆高压输电需要解决的问题———减小输电线上电能损失 问:有什么办法? 答(1)减小输电线的电阻 (2)减小输送的电流 问:具体措施怎样? 答:1、选用电阻率小的金属作导线材料 2、增大导线的横截面 3、提高输电电压,P输=UI 问:你能画出高压输电的示意图吗? 老师:最后一个问题———什么叫自感现象?原因是什么? 答: 1.自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫做自感现象。 2.导体中电流变化时,自身产生感应电动势,这个感应电动势阻碍原电流的变化. 3.自感电动势:在自感现象中产生的感应电动势,叫做自感电动势. Im - Im 0 i t Um - Um 0 u t ... ...

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