苏科版八年级上6.18.2绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡练习（含答案）

苏科版八年级上6.18.2绿色植物与生物圈中绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 （共17题） 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 一、选择题（共13题） 在早春时节，玉兰“先花后叶”，即当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。可初步推测开花过程中所需有机物的主要来源是 A．根从土壤中吸收来的 B．花瓣光合作用合成的 C．树皮光合作用制造的 D．植物体上一年制造并储存的 将一株绿色植物在黑暗处放置 小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将该植物放在阳光下照射 小时，发现 区不能正常制造淀粉，原因是 区叶片缺少 A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水 在今年国庆前夕，为国庆供应绿色植物的基地大棚内长满了各式各样的植物。下列关于植物光合作用和呼吸作用的描述，正确的是 A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．植物的叶只进行光合作用，根只进行呼吸作用 C．夜间适当降低温度有利于植物的生长 D．呼吸作用发生在植物的叶绿体中 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，以下措施不能提高光合作用强度，增加产量的是 A．延长光照时间 B．合理密植 C．降低光照强度 D．增加大棚内二氧化碳浓度 种植农作物要合理密植，原因是 A．增加植株周围的二氧化碳浓度 B．增加吸收光能的作物叶片的面积 C．降低周围空气中氧气的浓度 D．降低周围的气温以增加有机物合成 在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的组织细胞是 A．花生种子的种皮细胞 B．绿豆根尖伸长区细胞 C．天竺葵叶的叶肉细胞 D．杨树叶脉的导管细胞 下列做法中，不利于提高大棚蔬菜产量的是 A．适时的进行灌溉、施肥 B．紧密种植 C．给予充足的光照 D．适当地加大昼夜温差 绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡，原因是绿色植物 A．消耗氧气，释放出能量 B．消耗二氧化碳，制造有机物 C．消耗二氧化碳，排放氧气 D．消耗氧气，制造有机物 取等量的两份新鲜菠菜和两只相同的广口瓶分别标号为甲、乙，将其中一份菠菜用沸水处理并放入甲瓶，另一份新鲜的菠菜放入乙瓶，同时置于温暖、封闭、遮光的环境中 小时，将点燃并稳定燃烧的蜡烛迅速伸入两瓶中，蜡烛的燃烧变化是 A．甲瓶中火焰变小，乙瓶中几乎不变 B．甲瓶中几乎不变，乙瓶中火焰变小 C．甲瓶中火焰变小，乙瓶中然烧更剧烈 D．甲、乙瓶中变化都不明显 光合作用原理被广泛的应用于农业生产，与利用光合作用原理增产无关的是 A．适当延长光照时间 B．剪去一部分叶片 C．适当增加二氧化碳浓度 D．合理密植 地球上种类繁多的植物，可为人类提供赖以生存的两种基本物质，它们是 A．水、二氧化碳 B．水、氧气 C．葡萄糖、二氧化碳 D．有机物、氧气 生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是 A．增加光照强度，延长光照时间 B．增加氧气的浓度 C．增加二氧化碳的浓度 D．适当降低夜间温度 漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了 A．光合作用和蒸腾作用 B．吸收作用和呼吸作用 C．光合作用和呼吸作用 D．蒸腾作用和呼吸作用 二、综合题（共4题） 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，下图是与此相关的绿色植物某项生理活动表达式。请据图回答： (1) 上图所示绿色植物的生理活动 。通过该生理活动制造的[ ] ，不仅满足绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源，通过 养育了生物圈中的其他生物。 (2) 绿色植物通过该生理活动，能不断消耗大气中的[ ] ，释放的[ ] 超过了自身的需要时，其余的排放到大气中，这样维持了生物圈的碳—氧平衡。释放的 为生物圈绝大多数生物进行 提供了原料。 (3) 绿色植物进行该生理 ... ...