课件编号16339561

部编版八年级上25周亚夫军细柳课件(共25张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:91次 大小:76993Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 史家之绝唱,无韵之离骚 —鲁迅 《史记》在文学艺术方面的成就,主要体现在人物形象的刻画与描写方面。 周亚夫军细柳 司马迁 朗朗书声 与老师一起齐读原文,过程中关注字音、停顿,力求做到读通读顺。 周亚夫军细柳 借助注释通译全文,准备“一词多义”抢答大赛! 字里乾坤 1文帝之( )后六年 已而之( )细柳军 2乃以宗正刘礼为( )将军 天子为( )动 3于是上乃使使( )( )持节诏将军 4上自劳军( ) 军( )细柳 5直驰入( ) 匈奴大入边( ) 一词多义 1文帝之( 的 )后六年 已而之( 到、往 )细柳军 2乃以宗正刘礼为( 担任 )将军 天子为( 被 )动 3于是上乃使使( 派遣 )( 使者 )持节诏将军 4上自劳军( 军队 ) 军( 驻军 )细柳 5直驰入( 进入 ) 匈奴大入边( 入侵 ) 一词多义 请同学们再次朗读课文,准备接受挑战! 请同学们合上书本,在同桌间复述故事,并用上以下词语。 文帝,劳军,霸上,棘门,细柳,军士吏,军门都尉,亚夫,群臣。 请同学们快速找出文中文帝对周亚夫的评价,用双横线划出。 感知人物 真将军 用波浪线划出描写周亚夫所言所行的句子。 将军亚夫持兵揖曰:介胄之士不拜,请以军礼见。 将军亚夫揖曰:末将参见皇上。 读一读原句和改句,有何不同? 真将军? 将;军 先驱( )曰:天子且至! 军门都尉( )曰:将军令曰“军中闻将军令,不闻天子之诏”。 先驱( )曰:天子且至! 军门都尉( )曰:将军令曰“军中闻将军令,不闻天子之诏”。 将军 《史记》写人时常用两种突出的性格或两种不同的情势,抑或两种不同的结果,作为对照。 —现代文学评论家李长之 将军VS将军 ? 匈奴 大 入边 真将军! 文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?” 从来的史书没有像它(《史记》)这样具有作者个人的色彩的。其中有他自己的生活经验、生活背景,有他自己的情感作用,有他自己的肺腑和心肠。 ———李长之《司马迁之人格与风格》 迁有良史之才。 其文直,其事核,不虚美,不隐恶。 —班固 作业: (文言白话皆可) A仿照周亚夫人物形象的刻画方法,描写天子劳军霸上或棘门军营的情况。 B扩写天子劳军细柳营部分(侧重人物的神态、心理描写)。

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