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课件网) 雾在哪里 语文 二年级 上册 满天满地似白烟， 不熏不呛性子绵， 风儿吹来轻轻飘， 太阳一晒就不见。 (打一自然现象) 猜一猜 雾的形成 雾是一种常见的天气现象，低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳,过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶,悬浮在低空中,就形成了雾。多出现于春季二至四月间。 学习目标 自由朗读，读准字音，读通句子，给每个自然段标上序号。 思考：雾是怎样的孩子？雾把什么藏了起来呢？ 雾 淘 于 暗 岸 街 梁 甚 至 切 躲 失 wù qiè zhì shèn liáng jiē àn àn yú táo duǒ shī 认一认 大雾 淘气 于是 黑暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 躲藏 消失 读一读 行 xíng （行走） háng （银行） 藏 cáng （躲藏） zàng （宝藏） 今天我和小伙伴们玩了捉迷藏（ ）的游戏。 据说，我们家乡发现了宝藏（ ）。 cánɡ zànɡ 多音字 淘——— 顽皮 远方——— 远处 霎时——— 瞬间 悠闲——— 清闲 近义词 淘——— 听话 远方——— 近处 悠闲——— 忙碌 消失——— 出现 反义词 lùn 论 组词：议论 讨论 评论 造句：老师让同学们分组讨论课文。 书写指导：注意右边“ 仑” 下面是 “匕”，与“仓”字不同。 书写指导 wū 屋 组词：屋子 房屋 屋顶 造句：早晨起来，一缕阳光洒进了房屋。 书写指导：“尸”右框要扁，竖撇要长，“至”第三笔是点，不要漏掉。 qiè 切 组词：一切 切记 亲切 造句：这个村子的人们都很亲切。 书写指导：左窄右宽， 横对齐，竖提一笔写成。 sàn 散 组词：散步 散开 散心 造句：吃完晚饭，我们一家人去河边散步。 书写指导：左上边第二横，和第二竖都要写长些。 在雾里看不清远处的景物。 空气很潮湿。 雾一般出现在早晨或傍晚的时候。 请同学们朗读课文并说一说： 你对“雾”有什么认识吗？ 课文解读 课文可以分为几部分？说说每部分讲了什么？ 第一部分（第1段）： 介绍雾是一个淘气的孩子，引出下文。 第二部分（第2-3段）： 写雾把大海藏了起来。 第三部分（第4段）： 写雾把天空连同太阳一起藏了起来。 课文解读 第四部分（第5-7段）： 写雾把海岸和城市藏了起来。 第五部分（第8-9段）： 写雾把自己藏了起来，云开雾散，一切恢复了原状。 第六部分（第10段）： 写雾消失了。 课文解读 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。 比喻句，把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。本文的中心句，它起到总领全文的作用。 霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。 “霎时”写出了四周变暗的速度非常快。因为雾把天空、太阳遮住了，四周都雾蒙蒙的，所以变暗了。 课文解读 句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 “悠闲地散步”把小花猫当成人来写。 课文解读 雾呢 消失了，不知到哪里去了。 句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。 当太阳出来后，地面的温度逐渐升高，雾滴就会蒸发掉。雾就消失了。 课文解读 雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 课文解读 思 考 课文解读 雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 雾把海岸和城市藏起来了。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人 ... ...
