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课件网) 雨 霖 铃 柳永 柳永词 《雨霖铃》 复习检测 〔1〕词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于 而极盛于 。词，根据风格大体上可分类为 派。 词根据字数大致可分为 _____ 〔2〕柳永，原名 ，字 ，排行第七，世称 。54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称 、 。他精通音律，创制 ，贴近民，“变一代词风〞。 时人语云 _____ 隋唐 宋代 豪放 婉约 小令、中调和长调 三变 耆卿 柳七 柳屯田、柳郎中 长调慢词 “凡有井水处，皆能歌柳词。” 婉约派有四大旗帜： 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语〞：李清照 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨〞：晏殊 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长〞：柳永 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗〞：李煜 雨霖铃 柳永 写作背景 解题 《雨霖铃》词牌名，也写作 《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。 来源： 行宫见月伤心色， 夜雨闻铃肠断声。 ———《长恨歌》 常用来写离别，寓悲伤之情 文章通解 诵读--读准字音、 把握节奏、疏通字词 一、 诵读 诵读要求： 1 、读准字音，不可读错一字，不 可增减一字。 2、 准确把握全词的感情基调，注 意语速和语调。 3、口头翻译字词，对不能理解的字词进行勾画，做上标记。 雨霖铃 柳永 寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤/离别，更/那堪，/冷落/清秋节，今宵/酒醒/何处？杨柳岸/，晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种/风情，更/与何人/说？ 品读--内容初探 联系背景，揣摩情感 二、 品读 分析作者在本首词中描绘了几幅画面，分别是什么，你能为每一幅画面起一个名字吗？ 词中有画 黄昏送别图 兰舟催发图 执手泪眼图 此去行征图 酒醒柳月图 良辰好景图 1、请找出词中直接抒发情感的句子。想想这是一首写什么内容的词？ “多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节〞，伤离别（词眼），这是一首写离别的词。 上片： 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 心情 描写情态 直接描写离别的情景： 写景的句子： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 2.说说作者是通过写什么景 〔选择什么意象〕来准确传情的？ 意象：蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭、柳、风、月 作用：渲染凄清意境，衬托人物情感。 这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已离别时写的，抒发了作者难分难舍的感情。 析读--吟咏词韵 品析内容、把握手法 三、 析读 思考： 具体分析： 通过预习，思考：本词所写的内容是什么？手法是什么？ 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，千言万语都噎在喉间说不出来。这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄冷的晨风和黎明的残月了。这一去常年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也 ... ...
