第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 同步训练苏教版生物七年级上册（含答案）

第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用-同步训练苏教版生物七年级上册（含答案） 1．植物体吸收水分的主要器官以及水分散失的“门户”依次是（　　） A．叶、导管 B．根、导管 C．叶、气孔 D．根、气孔 2．乐乐制作了4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中并控制环境温度相同，具体情况如下图所示。4个生态瓶中金鱼存活时间最长的是（） A． B． C． D． 3．养鱼通常会在鱼缸里放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是（ ） A．水草是鱼的重要饵料 B．水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量 C．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量 D．新鲜的水草可以美化养鱼缸 4．如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。图乙中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的物质是 A．无机盐 B．氧气 C．二氧化碳 D．水 5．植物体在呼吸过程中释放的能量 A．全部用于植物的生理活动 B．全部以热能的形式散失 C．被植物贮存起来 D．部分用于各种生命活动，另一部分以热能的形式散失 6．下列示意图能正确表示植物进行光合作用时物质进出叶片的是（　　） A． B． C． D． 7．在农业生产上，充分利用光照提高产量的措施是（ ） A．种植同种的农作物过密 B．种植农作物合理密植 C．种植不同种的农作物过密 D．种植不同种的农作物过稀 8．大兴瓜农利用温室大棚种植西瓜，既增产又丰收，而且西瓜甘甜多汁。在种植过程中采取的措施主要利用呼吸作用原理的是（ ） A．延长光照时间 B．增加二氧化碳浓度 C．合理密植 D．夜间适当通风降温 9．对盆栽植物进行松土,有利于根的 A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．固定作用 10．在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片 A．合成淀粉 B．将淀粉运走耗尽 C．产生二氧化碳 D．产生氧气 11．叶脉中的导管输送_____和溶解在水中的_____；筛管输送_____。 12．植物所需的水，是由植物体的_____这个器官吸收的，植物体内运输水和无机盐的结构是____，运输有机物的结构是____。 13．在温室中，可以通过调节控制_____、_____、____和_____等因素，为植物生长提供适宜的条件。 14．_____是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是一对半月形的细胞———保卫细胞围成的空腔。 15．为使“验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验”获得良好的效果，图所示的实验装置中，塑料袋的颜色最好为_____。 16．某生物兴趣小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同。请回答下列问题： 注：氢氧化钠可吸收二氧化碳。 (1)实验前应对玉米幼苗进行暗处理，目的是_____。 (2)取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热，烧杯中的液体会变绿色，原因是_____。 (3)脱色并清洗后，滴入_____，看到甲图____号装置中取出的叶片变蓝，证明了_____。 (4)①③组实验对照可以证明_____。 17．如图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜（0﹣K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答： （1）在图Ⅰ中．甲表示的结构是_____，①表示的物质是_____；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会_____． （2）在图Ⅱ中，植物进行光合作用的时间是_____段（填图中代码）；植物进行呼吸作用的时间是_____段（填图中代码）；在BF时间段，植物的光合作用强度_____（填大于、等于或小于）呼吸作用强度． （3）分析图Ⅱ曲线，可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分_____会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱． 18．某生物兴趣小组设计了如下实验，探究植物进行光合作用的环境条件： ①取盆栽牵牛花植 ... ...