3. (2) 4.1400 2600 5346 5.方法一:(19+11) ×48=1440(元) 方 法 二:19×48+11×48= 1440(元) 6.3△ 我爱口算:1020 4016 3200 150 1700 110 745 427 0 0 720 546 4.(9,6) 第6课时 练习四(1) 我爱口算 :700 144 2460 6300 640 20 60 0.7 0.4 1.5 230 840 1.(1)乘 减 乘 减 (2)75 100 75 1 乘法分配 2.a+b=b+a a+b+c=a+(b+ 第3课时 确定位置(2) c) a×b=b×a a×b×c=a×(b×c) (a+b) 1.赵强(2,1) 乐乐(4,4) 2.略 3.(1)(0, ×c=a×c+b×c 3.400 7600 4300 4.(25 3) (2,3) (4,3) (6,3) (2)(8,9) (8,6) +50)×240=18000(千克) 5.3888 972 120 (8,3) (8,0) (3)同一条线上的几个点的坐标里 120 1320 120 5280 6.(60+40)×(40×2)= 有一个数字相同。 4.不对,(6,5)指的是第6列 8000(平方米) 第5行,(5,6)指的是第5列第6行。 第7课时 练习四(2) 第六单元 除 法 1.(24×7-96)÷8 [243-(67+23)]÷3 2. 第1课时 买文具(1) 加法交换律 加法结合律 乘法分配律 3.12000 1.1 5 9 2 6 8 2.(1)C (2)B 3232 1330 4.450 5.25×4×125+8×4× 3. 125=16500(本) 我爱口算:3600 1260 770 2240 451 280 60 150 55 3320 1350 1680 第五单元 方向与位置 4.7……40 5……40 22 竖式略 5.540÷20 =27(枝) 6.320÷40+1=9(盏) 9×2=18(盏) 第1课时 去图书馆 我爱口算:900 252 960 1840 4800 60 11 1.(1)B (2)C 2.东 200 东南 100 东 2 4 16 4 15 150 东北 220 3.从学校出发,向东南行2千 第2课时 买文具(2) 米到达广场,再向东行1千米到达图书馆。 ()个 十 () 4. 1.1 219 16 (3)12 10 2. 19 6……10 15……20 竖式略 3.= < > 4.(1)(85+1)÷2=43(页) 第42页和第43页 (2)373-43=330(页) (3)330÷30=11(天) 5.150÷40=3……30(本) 不够分 第2课时 确定位置(1) 第3课时 参观花圃 () ()一1.1 左 右 前 后 (2)4 1 3 2 1.1 40 40 8 320 一 60 60 4 2.(1)(4,2) (5,4) (2)略 240 (2)34 314 2.略 3.8 38 15……3 3.(1)(5,4) (3,2) (2,1) 4.1 5 6 (答案不唯一) 5.384÷42=9 (辆)……6(人) 9-1=8(辆) (42+6)÷12=4 (辆) 大客车8辆,面包车4辆 我爱口算:2 3 136 23 13 17 10 9 11 200 115 13 ·4·课时培优作业 第五单元 方向与位置 数学王子 德国著名大 第1课时 去图书馆 数 学 家 高 斯 1777 年 出 生 于 一 个 贫 穷 的 家 庭。高斯在还不 1. 选一选。 会讲话时就自己 (1)小东从家出发先向南走18米,再向西走18米到小林家,小林家 学计算,在三岁 在小东家( )方向。 时有一天晚上他 A.正南 B.西南 C.东北 () 看着父亲在算工 2 邮局在移动营业厅东南面80米处,移动营 , 业厅在邮局的( )。钱时 还纠正父 A.西南面80米处。 B. 东北面80米处 亲计算的错 误 C.西北面80米处 长大后他成为当 2. 观察下图,然后填空。 代最杰出的数学 家之一。现在电 磁学的一个单位 就是用他的名字 命名的。数学家 松鼠从家向( )行( )米到达小河边,再向( )方向 们 则 称 呼 他 为 行( )米到达熊洞,接着向( )行( )米到达大树下面,最 “数学王子”。 后向( )方向行( )米到达小兔家。 3. 观察下图,说说从学校到图书馆的行走路线。 4.3路公交车从车站向东南方向行驶1站到博物馆,然后向南行驶 1站到文化馆,再向东行驶3站(经过银行、商场)到游乐场,接着向东北 方向行驶1站到学校,最后向北行驶1站到植物园。请根据描述画出3 路公交车从车站到植物园的行车路线。 30 家长签字: ... ...
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