部编版初中语文八年级上册第16课《散文二篇》同步练习题（含答案）

部编版初中语文八年级上册第16课《散文二篇》同步练习题 一、单项选择题 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　） A．忘却（què） 既然 俯瞰（kàn） B．炫耀（xuán） 曼延 缩影（suō） C．折磨（zhē） 肆意 暂时（zàn） D．疲倦（juàn） 云宵 飓风（jù） 2．下面句子中破折号的作用是（　　） 我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂———那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。 A．表示声音延长 B．表示解释说明 C．表示语意中断 D．表示语意转折 3．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 B．《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。 C．在2019年全国两会上，精准扶贫和减税降费等成为热点。 D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。 4．依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（　　） 建筑是凝固的诗：_____；_____。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_____，_____。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹 A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③ 5．下列说法有误的一项是（） A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。 B．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。 C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。他的代表作品有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。 D．《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。 二、填空题 6．文学常识填空。 《永久的生命》的作者是　 　，《我为什么而活着》的作者是　 　，二十世纪　 　国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者。 7．文学常识填空。 《我为什么而活着》的作者是　 　，　 　 （国籍）　 　、　 　、　 　，获得1950年诺贝尔文学奖。 三、语言表达 8．指出下列句子运用的修辞手法。 （1）它(生命)是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。(　　) （2）对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。(　　) 9．请写出关于“生命”的三句名言。 四、现代文阅读 说荷 赵文英 ①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。 ②这是怎样一番惊人的情景！往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见，[A]在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。 ③荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐早魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。 ④早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几 ... ...