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课件网) 第二课 青春的心弦 想一想：是他还是她？ 一般情况下，上面的描述哪些更偏向男性特征，哪些更偏向女性特征？这说明了什么？ 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 性格特征 思维方式 生理差异 强壮； 感性； 喜欢数学和科学； 喜欢文艺； 主动、富有竞争性、自信、富有支配性、大胆、富有冒险精神、决策果断； 敏感、温文尔雅、善于理解体谅他人、温柔、依赖、体贴、心思细密； 男女生差异对比 思考： 娇柔 娇柔； 理性 理性； 笔记梳理 1.男生女生的性别差异有哪些？P14-1 ①生理差异 ②性格特征 ③兴趣爱好 ④思维方式 与生俱来，平静欣然接受 生理性别特征：主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的出现。 性别抢答 请快速说出出示这一职业或形容词时，你心中浮现的性别。 刑 警 护 士 消防员 温柔 敏感 羞涩 帅气 军 人 “性别刻板印象”有什么影响？ 性别刻板印象：人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 “女孩子打拼什么事业，就应该相夫教子” “女司机啊” “女博士找不到对象的” “女生的理科成绩不行的” “大男人哭什么” “男孩子学什么芭蕾舞” “大老爷们涂什么防晒！” “胆子这么小，还是不是男的” 打破“性别刻板印象” 性别不是边界线，偏见才是。 笔记梳理 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）P16-1 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极影响）P16-1 ③生理性别特征与生俱来，我们应平静而欣然接受。P15-1 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。P16-1 2.如何正确看待性别角色？ 开学时，班级的以下任务，你会让男女生各承担什么任务呢？为什么？ 搬 书 扫 地 挂窗帘 搬课桌 擦黑板 擦桌椅 统计人数 发课本 我是“劳动委员” 我是“劳动委员” 细心 认真 讲卫生 语言表达能力强 爱干净 ··· 强壮有力 个子高 意志坚定 包容大度 心胸宽广 男生优势 女生优势 男生女生各有优势，要认识自己的优势，发现对方的优势，不自傲、不自卑，相互取长补短。 探究与分享 请同学们想想在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么？ ①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大，能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强，可以帮助女生克服生活中的困难等.... ①在遇到挫折时，女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密，可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。③女生的机械记忆力强，可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔，能够帮助男生调节消极的情绪等.... 相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 笔记梳理 ①我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。P17-1 ②不因某方面的优势而自傲，不因某方面的欠缺而自卑。P17-2 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。P17-2 3.如何正确看待性别优势/如何做到性别优势互补 课堂小结 学评P17-16. 16.中学阶段，我们要正确看待与异性的交往。 材料一：心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者会更愉快、更有干劲，表现得更出色，这就是"异性效应"。心理学家还发现，在只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，工作效率也不高。 材料二：著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱，过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问 ... ...
