课件编号16387029

初一(秋季)第14次课AB式作文 学案

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中学案 查看:16次 大小:52125Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 AB式作文模板 【基本结构】 1.点题 2.导入街接,引出A事(自己) 3.描述A事,原因简写,重在心情和处境(可借环境烘托,如下雨,太阳躲进云层) 4.绝望/烦躁中看到B事(另一件事,动物、植物、情境、现象、文章、视频,一个人的遭遇等) 5描述B事,详写触动点,写出感触、自己情绪变化。 6.回到A事,此时自己的心态心境(可借环境烘托,如雨停,太阳出来) 7.万能文采句(排比、引用)拓展 8.总结点题(余音绕梁) 【例文展示】 阳光一直都在 雨初停,湿湿凉凉的空气,侵袭着我裸露在外的双脚。我呆坐于书桌旁,任由泪悄然落下,心灰意冷,再也看不到生活的阳光。【点题】 踏歌行,人未停。落下的花瓣纷纷掉入过隙的时光中,转眼已是多时。【导入街接,引出A事(自己)】 月考成绩的大幅度下滑,已让我心生畏惧。临近期末,状态仍然不佳,作业上的红叉越加密集。我不愿回想老师失望的眼神,不愿回想同学讥讽的话语,更不愿回想考试前意气风发的不自量力。【描述A事,原因简写,重在心情和处境(可借环境烘托,如下雨,太阳进云层)】 渐渐的,我麻木了。学习的态度淡薄了许多,作业也是胡乱完成。妈妈发现了我的变化,心急如焚,却也找不到方法让我奋进,上前。【绝望/烦躁,引出B事(动物、植物、情境、现象、文章、视频等)】 一天我在阳台上远眺,凄冷的秋风呼啸着,如利箭般刺伤了我的心。突然,我定睛一看,家中多了一个盆栽,我蹲下,用手轻轻抚摸,一股清香突破阵阵秋风,一股脑地涌入我的鼻息。 这是什么花? 正当我满心疑惑时,门“吱呀”打开了,是妈妈。于是,我上前追问。原来,这叫百日菊。 我又蹲下仔细嗅嗅,那阵清香沁人心脾,一阵阵猛烈的秋风吹过,不仅没有将花香覆盖反而混着青草味儿,与泥土的气息一起在空中交织,酝酿。 百日菊的花期很长,从六月到九月,花朵陆续开放,原来,小小的百日菊体内竟拥有如此大的韧性,它可以经受夏天的炎炎烈日,铄石流金;也可忍受秋日的呼啸寒风与气候干燥,它错过了一整个百花齐放,万紫千红的春季,却拥有整个夏季与秋天!【描述B事,详写触动点,揭示内涵意义,启示,写出感触、自己情绪变化】 再想想自己,是那么不堪一击,只经历了一两次失败就放弃自我。只被风雨压弯了腰,就不愿再次挺起。【回到A事,此时自己的心态心境(可借环境烘托,如雨停太阳出来)】 有趣的是,百日菊的第一朵花是开在顶端,然后侧枝顶端开花比第一朵开得更高。一朵更比一朵高,所以又得名“步步高”,激发人们的上进心。 再想想自己,一旦失败,就自认为不会再站起。经历了一场小挫折,就认为不会再登上高峰。 百日菊,你如我生活的阳光,照亮了我,给予了我前进的动力。百日菊,你虽没有“名花颜国两相欢,长得君王带着笑”的雍容华贵,没有“浓艳尽怜胜彩绘,嘉名谁赠作玫瑰”的绚丽多姿。但你“五月萌芽六月苔,笑迎酷暑小花开。万条烈焰窗台照,一缕清凉扑面来”。你是我生活的阳光,照亮我前进之路。【万能文采句(排比、引用)拓展】 百日菊,你是我生活的阳光。 我愿成为一株百日菊,坚忍不拔,绚丽多姿。【总结点题(余音绕梁)】 【仿写范文】 做一株风雨中的狗尾草 诸葛陈曦 雨下着,风咆哮着。 城市中的灯光渐次绽放,然后混合一起,竟有种血腥的颜色,我徘徊在雨中,那种刺骨的冰冷一直凉到脚底。风雨中,我失意得如一只流浪狗,没有方向地乱窜。【导入街接,引出A事(自己)】 一想到试卷上的叉叉圈圈,心就犹如震碎一般。风雨毫不留情的把我摧毁,把考试失意的伤痛推到极点。并能把周围空气的温度全都带走,把燥热的泥土变得寒冷,黑夜把荆棘,蒿草的轮廓涂抹成黑色,在这失去温度的寂静里,我小心翼翼的摸索着回家的路…… 到楼下了,父亲:“回来了?”父亲 ... ...

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