第22课《世界是平的，世界是通的》练习（含答案）（高教版·拓展模块）

第22课 世界是平的，世界是通的 同步练习 1.下列加点字的注音，有错误的一组是( ) A.颠簸(bǒ) 深邃(suì) 茁(zhuó)壮 镌(juān)刻 B.奢(shē)侈 鼎(dǐng)盛 讳(huì)言 不啻(chì) C.毋(wú)庸 相悖( bèi) 挫(cuò)折 儒(rú )学 D.参(shēn) 透 匮(kuì)乏 张骞(qiān) 压轴(zhòu) 答案：D 解析：D项，参透[cān tòu]：（动）彻底领会（道理、奥秘等）；渗透[shèn tòu]：液体缓慢地透到里面。【奢侈[shē chǐ]：挥霍金钱过多，享受过度的。】 2.下列词语的解释，有错误的一项是( ) A.革故鼎新:去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。 B.毋庸讳言:指用不着隐讳，可以直说的内容。毋庸，无须。 C.深邃:深奥。邃，精深。 D.不啻:只有。 答案：D 解析：D项，不啻[bù chì]：（书）（动）①不止；不只。②如同。 3.对下列各句使用的修辞手法的判断，有错误的一项是( ) A.一条在陆路，商队翻过崇山峻岭，穿越于戈壁沙漠，声声驼铃回荡遥无涯际的漫长旅程；一条在海洋，商船出征碧海蓝天，颠簸于惊涛骇浪，点点白帆点缀波涛汹涌的无垠海面。(对仗) B.商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。(排比) C.如果将丝绸之路比喻为中国腾飞的两只翅膀…… (拟人) D.一个又一个宗教诞生了，--种又一种语言得以升华，一个又一个雄伟的国家兴衰荣败，一种又一种文化样式不断丰富。(排比) 答案：C 解析：拟人修辞方法，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。C项，未使用修辞手法。 4.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( ) A.丝绸之路打破了族与族，国与国的界限，将人类四大文明———埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明串联在一起，商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。 B.《西方文明的东方起源》一书中，回答了这些疑问:“东方化的西方”即“落后的西方”如何通过“先发地区”的东方，捕捉人类文明的萤火，一步步塑造领导世界的能力。 C.正是在与世界其他文明持续的交流互鉴中，中华文明不断发展壮大；也正是在中华文明不断走出去的过程中，世界文明得以丰富和繁荣。 D.美国学者弗里德曼说，世界是平的。 答案：A 解析：A项，“族与族、国与国”充当“界限”的定语。应改为：丝绸之路打破了族与族、国与国的界限，将人类四大文明———埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明串联在一起，商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。 一、阅读下面文字，完成文后练习。 正是在丝绸之路上，东西方文明显示出探知未知文明样式的兴奋，西方历史学家尤其如此。古老神秘的东方文明到底孕育着人类的哪些生机 又将对西方文明产生怎样的动力 英国学者约翰·霍布森在《西方文明的东方起源》一书中，回答了这些疑问:“东方化的西方”即“落后的西方”如何通过“先发地区”的东方，捕捉人类文明的萤火，一步步塑造领导世界的能力 正是在丝绸之路上，①西汉张骞两次从陆路出使西域，中国船队在海上远达印度和斯里兰卡;②唐代对外通使交好的国家达70多个，来自各国的使臣、商人、留学生云集长安;③15世纪初，航海家郑和七下西洋，到达东南亚诸多国家，远抵非洲东海岸肯尼亚，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话;④明末清初，中国人民积极学科技知识，欧洲天文学、医学、数学、几何学、地理学纷纷传入中国，开阔了中国人的视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开。 正是在丝绸之路上，世界其他文明也在吸取中华文明的营养之后变得更加丰富、发达。源自中国本土的儒学，早已走向世界，成为人类文明的一部分。佛教传入中国后，同儒家文化和道家文化融合发展，形成了具有中国特色的佛教文化和理论，并传播到日本、朝鲜及东南亚，对这些国家的哲学、艺术、礼仪等产生了深刻影响。中国 ... ...