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课件网) DNA是主要的遗传物质 梳理回扣 1.2种肺炎链球菌———S型菌：有多糖类荚膜、有毒、菌落光滑 R型菌：无多糖类荚膜、无毒、菌落粗糙 “光S有毒，粗R双无” 2.①噬菌体的化学组成：DNA、蛋白质，蛋白质和DNA的特有元素？P45右侧相关信息 ②噬菌体结构？寄主细胞？合成蛋白质和DNA的模板、原料、场所、能量分别由谁提供？P45第一段 3.格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验过程、实验结论？ 4.艾弗里体外转化实验、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验———实验设计思路（共同之处）： 考填空 将DNA、蛋白质等物质分开，单独、直接观察其作用 5.噬菌体侵染细菌的实验：读P45第二段（可分为4步）（两组均为实验组） （1）如何标记噬菌体？ 先分别用含35S、32P的培养基培养大肠杆菌； 再分别用含35S、32P的大肠杆菌培养噬菌体。 注意：a.不能用培养基直接培养噬菌体； b.不能用35S和32P 标记同一噬菌体，必须分两组对比实验 c.不能标记C H O N这些DNA和蛋白质的共有元素 （2）短时间保温的目的？ 让噬菌体适当增殖。 （3）搅拌的目的？ （4）离心的目的？ （5）异常现象分析：搅拌不充分的结果？ 保温时间过短或过长的结果？ 6.DNA是主要的遗传物质的理由———绝大多数生物的遗传物质是DNA。 P46最后一段 7.DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒 RNA病毒：艾滋病病毒、流感病毒（如：H7N9）、SARS病毒、烟草花叶病毒、新冠病毒 DNA是主要的遗传物质 课本细节 P42问题探讨1： 1.能够自我复制 2.具有储存遗传信息的能力 3.能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢 4.结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并且遗传给后代 真核生物、原核生物、大多数病毒的遗传物质是DNA，少数病毒（烟草花叶病毒、HIV）的遗传物质是RNA—绝大多数生物的遗传物质是DNA “DNA是主要的遗传物质”是总结多数生物的遗传物质后得出的结论。不是通过实验验证,而是统计分析数据得到的 P46：1.选材—细菌和病毒： （1）个体很小，结构简单，易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。（2）繁殖快 2.艾弗里体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路：设法单独研究DNA和蛋白质各自的效应。（1）每个实验组特异性去除一种物质，利用减法原理； （2）放射性同位素标记技术 3.技术手段：艾弗里：细菌培养技术、物质的提纯和鉴定技术等。 赫尔希：噬菌体培养技术、同位素标记技术、物质的提取和分离技术等。 一、对DNA的认识 注意： 1.多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本单位连接而成的，这些基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，生物大分子是由许多单体连接成的多聚体 2.DNA的初步水解产物与彻底水解产物分别是什么？脱氧核苷酸；磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（ATGC） 3.形成核酸的过程：是核苷酸的脱水缩合过程 4.同一个体的不同细胞中DNA相同，RNA不完全相同，原因是什么？基因的选择性表达 5.核酸分子具有多样性的主要原因是什么？核苷酸的排列顺序多种多样 1.关于肺炎链球菌： （1）R型、S型细菌的特点？ （2）S型活细菌的致病性与它的什么结构有关？S型细菌的多糖荚膜是否能直接致病？P43小字 （3）加热使细菌致死但DNA有活性的原因是什么？ 二、肺炎链球菌转化实验———格里菲思体内转化实验 多糖荚膜 荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质，S型细菌的多糖类荚膜能够使S型细菌抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并大量繁殖而导致小鼠患病死亡 蛋白质和核酸对于高温的耐受力是不同的。在80~100℃的温度范围内，蛋白质变性失活，DNA双链解开，当温度恢复至室温后，DNA双链 ... ...
