(
课件网) 雨水侵蚀地表 教学课件 冀人版五年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 请欣赏下面图片 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们乘飞机在天空飞翔时，会看到浩瀚无垠的大海、绵延起伏的山峦、奔腾不息的江河和一望无际的平原，当看到这些景观时，你可曾想过，这些壮美绮丽的自然景观是怎样形成的？地球表面又是怎样缓慢变化的呢？ 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 大雨过后，我们经常会看到地面上出现一道道的沟壑。 你知道这是怎样形成的吗？这一道道的沟壑与雨水有关系吗？流过土地的雨水又发生了什么变化呢？ 2.新课教学 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1 流动的雨水对地表的影响 思考: 当雨水较大时容易形成溪流，溪流对地表会产生什么影响呢？ 溪流会冲刷地表，带走泥沙，冲走土壤。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 让我们通过实验进一步探究吧! 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 实验探究 材料：水槽、托盘、塑料瓶、土壤、小石子、木块等 实验方法： 先用土壤、小石子在托盘中制造一个小景观，再将托盘斜放在水槽里，最后挤压装水的塑料瓶，让水从瓶盖上的小孔喷出，浇在土壤上。 注意：小组同学要分工合作，实验现象不明显就多做几次。 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察土壤有什么变化，流到水槽里的水是什么样的？把观察到的现象记录下来。 现象: 水浇在土壤上，土壤被打散变为泥浆，其中一部分泥浆随水流流到水槽中，托盘里的小石子显露出来。流到水槽里的水变浑浊。 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 讨论：根据实验现象，我们能得出什么实验结果呢？ 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地表流动时，携带了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 实验结论:雨水会侵蚀土壤。 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 那么，每次雨水对土地的侵蚀都一样吗？影响侵蚀的因素有那些呢？ 让我们一起来看个视频讲解学习一下吧! 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 讨论 影响侵蚀的因素有降雨量的大小、坡度的大小、有无植物覆盖等。 降雨量大、土地坡度大又无植被覆盖，雨水对地表的侵蚀作用强，反之则弱。 根据实验结果推想黄土高原沟壑纵横的地表是怎样形成的？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 讨论 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 黄土高原沟壑纵横，是我国水土流失最严重的地区，据估计，黄土高原地表每年约有1厘米厚的土壤流失掉了，黄河水从这里经过变成了黄色，大量的泥沙随黄河水流到了下游。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 讨论 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 讨论 那么，黄土高原的地表是什么原因造成的呢？ ①黄土高原土层厚，土质疏松且直立性强。 ②黄土高原地区降水集中于夏季，且多暴雨。 ③黄土高原植被覆盖率低，绝大部分地区是裸露的。 ④由于人们不合理开发，不断开荒种地，过度放牧，导致地表裸露。 由于以上原因经过雨水的侵蚀作用就形成了千沟万壑的局面。 3.典型习题 填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地表流动时，携带了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就 ... ...
